第一單元 緒論

　　一、A1

　　1、有的人得病，難以適應(yīng)，有的人則“游刃有余”，很快渡過“難關(guān)”符合的觀點(diǎn)為

　　A、心身統(tǒng)一的觀點(diǎn)

　　B、認(rèn)知評價(jià)的觀點(diǎn)

　　C、社會(huì)對個(gè)體影響的觀點(diǎn)

　　D、個(gè)性特征作用的觀點(diǎn)

　　E、情緒因素作用的觀點(diǎn)

　　2、下列屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)的是

　　A、心身統(tǒng)一的觀點(diǎn)

　　B、認(rèn)知評價(jià)的觀點(diǎn)

　　C、社會(huì)對個(gè)體影響的觀點(diǎn)

　　D、個(gè)性特征作用的觀點(diǎn)

　　E、以上說法均正確

　　3、下列屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)的是

　　A、心身統(tǒng)一的觀點(diǎn)

　　B、心理護(hù)理的觀點(diǎn)

　　C、護(hù)理與預(yù)防觀點(diǎn)

　　D、養(yǎng)生保健的觀點(diǎn)

　　E、以上說法均正確

　　4、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)包括

　　A、患者心理活動(dòng)的特點(diǎn)以及心理護(hù)理的方法的運(yùn)用

　　B、運(yùn)用心理治療的方法達(dá)到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的

　　C、心理評估手段在疾病的診斷、治療、護(hù)理與預(yù)防中的作用

　　D、心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律

　　E、以上說法均正確

　　5、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)有

　　A、3個(gè)

　　B、4個(gè)

　　C、5個(gè)

　　D、6個(gè)

　　E、7個(gè)

　　6、心理學(xué)的研究對象是人的

　　A、心理活動(dòng)和行為

　　B、情緒和行為

　　C、心理活動(dòng)和觀念

　　D、智力和觀念

　　E、智力和情緒

　　7、研究醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)，根據(jù)研究涉及的時(shí)間分類，其中不包括的是

　　A、橫斷研究

　　B、調(diào)查研究

　　C、縱向研究

　　D、回顧研究

　　E、前瞻研究

　　8、科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的一種方法是

　　A、觀察法

　　B、調(diào)查法

　　C、測驗(yàn)法

　　D、個(gè)案法

　　E、實(shí)驗(yàn)法

　　9、研究醫(yī)學(xué)心理學(xué)，根據(jù)研究涉及的手段分類，其中不包括的是

　　A、觀察法

　　B、調(diào)查法

　　C、測驗(yàn)法

　　D、個(gè)案法

　　E、縱向法

　　二、A2

　　1、一位心理學(xué)專家為了對一3歲幼兒作心理評估，去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn)，這種心理評估的方法是

　　A、現(xiàn)狀調(diào)查法

　　B、自由式會(huì)談法

　　C、實(shí)驗(yàn)研究法

　　D、觀察研究法

　　E、心理測驗(yàn)法

　　三、B

　　1、A.縱向研究

　　B.后瞻研究

　　C.前瞻研究

　　D.橫斷研究

　　E.回顧研究

　　<1> 、指對同一個(gè)或同一組對象在指定的時(shí)間長度內(nèi)進(jìn)行追蹤研究為

　　A B C D E

　　<2> 、是由現(xiàn)在開始追訪未來，其目的是預(yù)見的研究

　　A B C D E