口腔健康促進的方法有

　　A.課堂教育

　　B.個別交談

　　C.小型討論會

　　D.行政干預措施

　　E.社區(qū)口腔衛(wèi)生咨詢

　　『正確答案』D

　　『答案解析』行政干預措施是口腔健康促進。其他選項為口腔健康教育。

　　口腔健康教育的方法主要有

　　A.提供經(jīng)濟支持

　　B.提供組織保證

　　C.進行口腔疾病的干預措施

　　D.個別交談和討論會

　　E.實施行政干預措施

　　『正確答案』D

　　『答案解析』個別交談和討論會是口腔健康教育。其他選項為口腔健康促進。

　　口腔健康教育的最終目的是

　　A.建立口腔健康行為

　　B.增長口腔保健知識

　　C.定期口腔健康檢查

　　D.了解口腔保健措施

　　E.積極治療口腔疾病

　　『正確答案』A

　　『答案解析』口腔健康教育的最終目的是建立口腔健康行為。

　　關于口腔健康教育任務正確的是

　　A.引起社會各方面對口腔健康的關注

　　B.制定危險因素預防政策

　　C.制定有關部門承諾的有效政策

　　D.組織社區(qū)口腔健康示范項目

　　E.強化控制口腔危險因素的能力

　　『正確答案』A

　　『答案解析』口腔健康教育任務是引起社會各方面對口腔健康的關注。

　　對口腔健康教育不正確的認識是

　　A.是口腔預防保健項目

　　B.是口腔公共衛(wèi)生的基礎

　　C.是傳遞科學信息的途徑

　　D.是爭取領導支持的方法

　　E.是提高健康意識的手段

　　『正確答案』A

　　『答案解析』口腔健康教育不能獨立成為一個項目。

　　口腔健康促進的主要任務是口腔疾病的

　　A.一級預防

　　B.二級預防

　　C.三級預防

　　D.綜合治療

　　E.療效觀察

　　『正確答案』A

　　『答案解析』口腔健康促進的主要任務是口腔疾病的一級預防。

　　口腔健康促進的正確描述是

　　A.目的是使人們認識并維護口腔健康

　　B.以教育的手段促使人們采取有利于口腔的健康行為

　　C.起到?jīng)Q定作用的是醫(yī)務人員

　　D.本身不能成為一個預防項目

　　E.保證適宜的預防和干預措施得到實施

　　『正確答案』E

　　『答案解析』保證適宜的預防和干預措施得到實施是口腔健康促進。

　　1981年WHO制定的口腔健康標準是

　　A.牙、牙周組織、口腔鄰近部位及頜面部均無組織結構與功能性異常

　　B.牙清潔、無齲洞、無疼痛感、牙齦顏色正常、無出血現(xiàn)象

　　C.無齲齒、無牙周疾病

　　D.無牙體、牙周、黏膜疾病

　　E.牙清潔、無結構與功能異常

　　『正確答案』B

　　『答案解析』1981年WHO制定的口腔健康標準是牙清潔、無齲洞、無疼痛感、牙齦顏色正常、無出血現(xiàn)象。

　　社區(qū)口腔衛(wèi)生服務的任務不包括

　　A.提高人群口腔健康水平

　　B.提供基本口腔衛(wèi)生服務

　　C.提供綜合衛(wèi)生服務

　　D.營造口腔健康社區(qū)

　　E.完善社區(qū)口腔衛(wèi)生服務機構功能

　　『正確答案』C

　　『答案解析』提供綜合衛(wèi)生服務不是屬于口腔衛(wèi)生服務。

　　WHO制定的口腔健康標準中，下面哪項是錯誤的

　　A.牙齒無齲洞

　　B.無疼痛感

　　C.牙無松動

　　D.牙齦顏色正常

　　E.無出血現(xiàn)象

　　『正確答案』C

　　『答案解析』WHO制定的口腔健康標準是牙清潔、無齲洞、無疼痛感、牙齦顏色正常、無出血現(xiàn)象。

　　WHO制定的口腔健康的5條標準是在

　　A.1965年

　　B.1971年

　　C.1975年

　　D.1981年

　　E.1985年

　　『正確答案』D

　　『答案解析』1981年WHO制定的口腔健康標準。

　　在某小學進行了一個為期3年的口腔健康教育項目，對教師、學生和家長進行口腔健康教育，觀察教育前后的變化。

　　1.在項目開展前收集資料的目的是

　　A.作為基線資料

　　B.了解家長的態(tài)度

　　C.考察項目的可行性

　　D.考慮執(zhí)行中的困難

　　E.確定教育目標

　　『正確答案』A

　　『答案解析』收集資料的目的是作為基線資料。

　　2.在收集資料的最好方法是

　　A.查找以前的相關記錄

　　B.抽查提問

　　C.問卷調(diào)查

　　D.口腔健康檢查

　　E.收集病歷

　　『正確答案』C

　　『答案解析』收集資料的最好方法是問卷調(diào)查。

　　3.對學生進行口腔教育的方最好選用

　　A.個別交談

　　B.小型討論

　　C.課堂授課

　　D.現(xiàn)場提問

　　E.自學資料

　　『正確答案』C

　　『答案解析』對學生進行口腔教育的方最好選用課堂授課。

　　4.對家長情況進行評價時不需要考慮

　　A.口腔健康意識的變化

　　B.口腔健康知識的變化

　　C.口腔健康行為的變化

　　D.對口腔健康問題所持態(tài)度的變化

　　E.社會環(huán)境的變化

　　『正確答案』E

　　『答案解析』對家長情況進行評價時不需要考慮社會環(huán)境的變化。

　　在實施學校氟水漱口項目時，項目小組負責人指出該項目的實施同時有賴于口腔健康教育與口腔健康促進，兩者的關系式

　　A.相互獨立的兩個方面

　　B.教育在先，促進在后

　　C.有機結合，相輔相成

　　D.促進在先，教育在后

　　E.密不可分，有機結合

　　『正確答案』C

　　『答案解析』口腔健康教育與口腔健康促進是有機結合，相輔相成。

　　某同學準備去幼兒園對兒童進行口腔健康教育，在準備口腔健康材料時教授提醒他應特別注意內(nèi)容應具有，除了

　　A.準確性　　　　B.知識性

　　C.創(chuàng)新性　　　　D.趣味性

　　E.藝術性

　　『正確答案』C

　　『答案解析』知識沒有創(chuàng)新性。

　　口腔預防教研室集體備課時，李老師指出老年人隨著年齡的增長，口腔疾病主要增加的是

　　A.根面齲

　　B.牙髓炎

　　C.口干

　　D.牙列不齊

　　E.口臭

　　『正確答案』A

　　『答案解析』老年人根面齲的患病率較高。

　　嬰幼兒致齲微生物的感染窗口期平均是

　　A.1～6個月

　　B.7～18個月

　　C.19～31個月

　　D.32～38個月

　　E.大于38個月

　　『正確答案』C

　　『答案解析』嬰幼兒致齲微生物的感染窗口期平均是19～31個月。

　　嬰兒口腔保健的內(nèi)容是

　　A.睡前吃些零食

　　B.教會孩子刷牙

　　C.擦洗萌出的乳牙

　　D.增加睡眠時間

　　E.定期免疫注射

　　『正確答案』C

　　『答案解析』嬰兒口腔保健的內(nèi)容是擦洗萌出的乳牙。

　　關于幼兒園開展含氟牙膏集體刷牙的項目是否可行，正確的意見是

　　A.幼兒園兒童不能用含氟牙膏

　　B.容易造成兒童攝氟過量

　　C.可以隔一天用一次

　　D.存在兒童攝氟過量的問題

　　E.老師控制用量監(jiān)督刷牙

　　『正確答案』E

　　『答案解析』幼兒園開展含氟牙膏集體刷牙的項目老師控制用量監(jiān)督刷牙。