第五單元 心理評估

　　一、A1

　　1、效度反映心理測量結(jié)果的

　　A、一致性

　　B、可靠性

　　C、真實(shí)性

　　D、代表性

　　E、客觀性

　　2、目前最常用的智力高低表示法是

　　A、比率智商

　　B、離差智商

　　C、百分位數(shù)

　　D、智力年齡

　　E、項(xiàng)目數(shù)

　　3、使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)測查某人的人格特征，并計(jì)算各人格因子得分，這是

　　A、心理評估

　　B、心理測量

　　C、心理測驗(yàn)

　　D、心理診斷

　　E、以上都不是

　　4、“比奈-西蒙量表”屬于一種

　　A、智力測驗(yàn)

　　B、人格測驗(yàn)

　　C、神經(jīng)心理測驗(yàn)

　　D、評定量表

　　E、投射測驗(yàn)

　　5、用l6種人格因素測驗(yàn)量表(16PF)測驗(yàn)?zāi)橙说娜烁裉卣�，這一方法是依據(jù)

　　A、弗洛伊德人格理論

　　B、卡特爾人格理論

　　C、艾森克人格理論

　　D、斯金納的人格理論

　　E、羅杰斯的人格理論

　　6、“受試者根據(jù)自己的理解和感受對一些意義不明的圖像、墨跡作出回答，借以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗(yàn)、情緒或內(nèi)心沖突”稱為一種

　　A、智力測驗(yàn)

　　B、投射測驗(yàn)

　　C、運(yùn)動測驗(yàn)

　　D、感知測驗(yàn)

　　E、人格測驗(yàn)

　　7、不屬于評定量表的特點(diǎn)的是

　　A、都是以自評的形式進(jìn)行

　　B、材料無嚴(yán)格限制

　　C、簡便易用

　　D、偏重于實(shí)用

　　E、使用者不必經(jīng)特殊培訓(xùn)

　　8、洛夏墨跡試驗(yàn)屬于

　　A、智力測驗(yàn)

　　B、人格測驗(yàn)

　　C、神經(jīng)心理測驗(yàn)

　　D、診斷測驗(yàn)

　　E、評定量表

　　9、測驗(yàn)工具能夠測量出其所要測東西的真實(shí)程度稱為

　　A、信度

　　B、效度

　　C、常模

　　D、常模團(tuán)體

　　E、標(biāo)準(zhǔn)

　　10、心理評估的常用方法不包括

　　A、調(diào)查法

　　B、觀察法

　　C、個(gè)案法

　　D、測驗(yàn)法

　　E、作品分析法

　　11、關(guān)于心理評估的說法正確的是

　　A、又叫心理測驗(yàn)

　　B、是對個(gè)體的心理品質(zhì)水平作出全面的鑒定

　　C、是一種測量工具，但使用不當(dāng)也會造成嚴(yán)重后果

　　D、一般采用標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)量化原則

　　E、種類繁多應(yīng)用廣泛

　　12、“一種心理測量的工具”稱為

　　A、心理評估

　　B、心理鑒定

　　C、心理測驗(yàn)

　　D、心理觀察

　　E、心理調(diào)查

　　13、智商同為85，其一是山區(qū)農(nóng)民。結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境，考慮其智力基本正常;其二是某大學(xué)教授，結(jié)合其他表現(xiàn)，考慮有大腦退行性改變的可能，這是遵循心理測驗(yàn)的

　　A、標(biāo)準(zhǔn)化原則

　　B、保密性原則

　　C、客觀性原則

　　D、統(tǒng)一性原則

　　E、以上都不是

　　14、為了了解被檢者的思維品質(zhì)，檢查者使用了填詞測驗(yàn)，這種測驗(yàn)方法屬于

　　A、投射法

　　B、問卷法

　　C、作業(yè)法

　　D、操作法

　　E、以上都不是

　　15、一位心理學(xué)專家為了對一3歲幼兒作心理評估，去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn)，這種心理評估的方法是

　　A、現(xiàn)狀調(diào)查法

　　B、自由式會談法

　　C、控制觀察法

　　D、自然觀察法

　　E、心理測驗(yàn)法

　　16、依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平做出的鑒定稱為

　　A、心理診斷

　　B、心理測量

　　C、心理測驗(yàn)

　　D、心理調(diào)查

　　E、心理評估

　　17、投射性測驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是

　　A、精神分析理論

　　B、行為主義理論

　　C、人本主義理論

　　D、認(rèn)知理論

　　E、心理生理學(xué)理論

　　18、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表最初是根據(jù)什么需要編制的

　　A、心理學(xué)應(yīng)用

　　B、職業(yè)選擇

　　C、臨床醫(yī)學(xué)

　　D、人類學(xué)研究

　　E、精神病臨床

　　19、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為

　　A、18個(gè)

　　B、16個(gè)

　　C、14個(gè)

　　D、12個(gè)

　　E、8個(gè)

　　20、艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的是

　　A、E

　　B、N

　　C、P

　　D、L

　　E、以上都不是

　　21、目前我國最常用的智力量表是

　　A、斯坦福-比納智力量表

　　B、洛奇-桑代克智力量表

　　C、韋克斯勒智力量表

　　D、瑟斯頓智力量表

　　E、勒特國際操作量表

　　22、下列不屬于心理測量標(biāo)準(zhǔn)化要求的內(nèi)容是

　　A、有固定施測條件

　　B、標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)語

　　C、統(tǒng)一的記分方法

　　D、符合實(shí)際情況

　　E、使用標(biāo)準(zhǔn)化工具

　　23、效度反映心理測量結(jié)果的

　　A、一致性

　　B、可靠性

　　C、真實(shí)性

　　D、代表性

　　E、客觀性

　　24、臨床心理評估是心理治療和心理咨詢的

　　A、前提

　　B、依據(jù)

　　C、效果判定

　　D、效果評價(jià)

　　E、以上都是

　　25、智商IQ的結(jié)論是“高于平�！埃�其分?jǐn)?shù)為

　　A、70～79

　　B、80～89

　　C、90～109

　　D、110～119

　　E、100～109

　　26、用16種人格因素測驗(yàn)量表(16PF)測驗(yàn)?zāi)橙说娜烁裉卣�，這一方法依據(jù)的是下列哪種理論

　　A、艾森克人格理論

　　B、卡特爾人格理論

　　C、弗洛伊德人格理論

　　D、斯金納的人格理論

　　E、羅杰斯的人格理論

　　27、反映一個(gè)測驗(yàn)工具的正確性是指

　　A、測驗(yàn)的效度

　　B、測驗(yàn)的信度

　　C、測驗(yàn)的樣本

　　D、測驗(yàn)的常模

　　C.測驗(yàn)的概念

　　28、心理測驗(yàn)工作應(yīng)遵守的原則正確的是

　　A、真誠、中立、回避

　　B、自主、學(xué)習(xí)、實(shí)效

　　C、信度、效度，常模

　　D、自強(qiáng)、自立、自省

　　E、客觀、保密、標(biāo)準(zhǔn)化

　　29、心理評估不常用的方法是

　　A、實(shí)驗(yàn)法

　　B、調(diào)查法

　　C、晤談法

　　D、評定量表

　　E、心理測驗(yàn)法

　　30、IQ=15(X-M)/S+100智商是指

　　A、晶體智商

　　B、混合智商

　　C、比率智商

　　D、離差智商

　　E、液體智商