2017年臨床助理醫(yī)師必做試題—醫(yī)學心理學

　　屬于醫(yī)學人文醫(yī)學的一科，不是很難，占的比例為 2.0%左右，重點章節(jié)在，醫(yī)學心理學基礎、心理評估、心理治療與咨詢。

　　醫(yī)學心理學第一節(jié)：緒論

　　1.關于醫(yī)學心理學的實驗研究方法，其主要特點是(D) A.只在實驗室中完成 B.只以人為被試對象 C.只記錄生物學指標

　　D.只在有目的的一定控制條件下進行 E.只使用各種現(xiàn)代儀器設備

　　2.醫(yī)學心理學的研究對象為(D) A.心理活動的規(guī)律的學科 B.人類行為的科學發(fā)展

　　C.疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律 D.影響健康的有關心理問題和行為

　　E.疾病的預防和治療的原則

　　醫(yī)學心理學第二節(jié)：醫(yī)學心理學基礎

　　1.下列說法錯誤的是(E)

　　A.心理是腦的功能 B.腦是心理的器官 C.心理是對事物的主觀反映

　　D.客觀現(xiàn)實是心理的源泉 E.心理能客觀地反映事物

　　2.心理過程包括的三個過程為(A)

　　A.認識、情緒和意志 B.感覺、知覺和注意 C.氣質、性格和能力

　　D.需要、動機和興趣 E.記憶、思維和想象

　　3.知覺是人腦對客觀事物(B)

　　A.個別屬性的反映 B.整體屬性的反映 C.本質屬性的反映

　　D.特殊屬性的反映 E.發(fā)展屬性的反映

　　4.結合自己的經驗，并用概念的形式反映事物的特征為(D) A.知覺的多維性 B.知覺的整體性 C.知覺的恒常性

　　D.知覺的理解性 E.知覺的選擇性

　　5."橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同"形象地說明了知覺的(E).A.多元性 B.整體性 C.恒常性 D.理解性 E.選擇性

　　6."入芝蘭之室，久聞而不知其香"說明的是(B)

　　A.感覺過敏 B.感覺適應 C.感覺相互作用 D.感覺減退 E.感受性補償

　　7.識記的內容遺忘最快發(fā)生在識記后的(A)

　　A.第 l 天 B.第 2 天 C.第 3 天 D.第 4 天 E.第 5 天

　　8.短時記憶存儲的信息量，為(C) A.3±2B.5±2C.7±2D.9±2E.11±2

　　9.思維是屬于心理活動的(B)

　　A.意志過程 B.認知過程 C.情感過程 D.人格傾向 E.人格特征

　　10.從情感范疇來看，愛國心是一種(D)

　　A.責任感 B.情操 C.集體感 D.道德感 E.榮譽感

　　11.既想?yún)①愬憻捵约海�又怕成績不好被人譏笑，此時的動機沖突是(C) A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突 E.雙重避趨沖突

　　12.某歷史人物曾遇到的一個場景是：前有大河，后有追兵，此時該人物面臨的動機沖突類型是(C)

　　A.雙趨沖突 B.趨避沖突 C.雙避沖突 D.雙重趨避沖突 E.雙重避趨沖突

　　13.在發(fā)病原因上與 A 型行為性格有關的疾病是(D)

　　A.消化性潰瘍 B.神經癥 C.結腸癌 D.冠心病 E.哮喘

　　14.某患者，競爭意識強，總想勝過他人;老覺得時間不夠用，說話快、走路快;脾氣暴躁，

　　容易激動;常與他人的意見不一致。其行為類型屬于(A)

　　A.A 型行為 B.B 型行為 C.C 型行為 D.D 型行為 E.E 型行為

　　醫(yī)學心理學第三節(jié)：心理衛(wèi)生

　　1.青春期自我意識中的主要矛盾不包括(C)

　　A.理想與現(xiàn)實 B.學習與戀愛 C.原我與超我 D.獨立與依賴 E.交往與封閉

　　2.智力發(fā)展的關鍵期在(E)

　　A.3 歲前 B.4 歲前 C.5 歲前 D.6 歲前 E.7歲前

　　3.同時刺激多種感官的游戲和運動，稱為(C)

　　A.平衡的有氧運動 B.充分的健康教育 C.感覺整合訓練

　　D.早期語言訓練 E.學齡前教育

　　醫(yī)學心理學第四節(jié)：心身疾病

　　1.按照心身醫(yī)學的觀點，下列疾病中屬于心身疾病的是(C) A.精神分裂癥 B.抑郁癥 C.消化性潰瘍

　　D.大葉性肺炎 E.精神發(fā)育遲滯

　　2.某中年人，童年生活受挫折，個性克制，情緒壓抑，經常焦慮、抑郁，又不善于宣泄，過

　　分謹慎，強求合作調和。他的行為模式最容易患的軀體疾病是(E)

　　A.冠心病 B.腦出血 C.慢性結腸炎

　　D.甲狀腺功能亢進 E.癌癥

　　3.心身疾病的治療原則，不包括(D)

　　A.藥物緩解癥狀 B.自我心理調節(jié) C.矯正不良習慣

　　D.不問斷發(fā)泄 E.心理護理

　　醫(yī)學心理學第五節(jié)：心理評估1."一種心理測量的工具"稱為(C)

　　A.心理評估 B.心理鑒定 C.心理測驗 D.心理觀察 E.心理調查

　　2.心理評估常用的方法不包括(C)

　　A.會談法 B.調查法 C.實驗法 D.作品分析法 E.心理測驗法

　　3.心理測驗的原則是(A)

　　A.標準化 B.穩(wěn)定性 C.社會化 D.道德性 E.獨特性

　　4.洛夏測驗作為一種心理測驗，其所用的方法是(A) A.投射法 B.問卷法 C.作業(yè)法 D.觀察法 E.會談法

　　5.屬于投射性測驗的是(D)

　　A.明尼蘇達多相人格調查表 B.比奈智力測驗量表 C.卡特爾 l6PF 測驗

　　D.主題統(tǒng)覺測驗 E.90 項癥狀自評量表

　　6.用 l6 種人格因素測驗量表(16PF)測驗某人的人格特征，這一方法是依據(jù)(B) A.弗洛伊德人格理論 B.卡特爾人格理論 C.艾森克人格理論

　　D.斯金納的人格理論 E.羅杰斯的人格理論

　　7.男，65 歲，近 1 周來感覺右手與右腳麻木，心煩意亂，但生活工作仍能進行。心理治療師

　　可以選擇的心理測驗是(D)

　　A.EPQ 問卷 B.16PF 問卷 C.MMPl 調查表 D.H—R 成套測驗 E.TAT 測驗

　　醫(yī)學心理學第六節(jié)：心理治療與咨詢

　　1.下列屬于精神分析療法的是(C)

　　A.系統(tǒng)脫敏 B.厭惡療法 C.自由聯(lián)想 D.森田療法 E.催眠療

　　法

　　2.給戀物癖者電擊的方法屬于(B)

　　A.家庭脫敏 B.沖擊療法 C.厭惡療法 D.松弛療法 E.自由聯(lián)想

　　3.女，32 歲，接受精神分析治療，舒適地躺在沙發(fā)上，把進入頭腦中的一切都講出來，不論

　　其如何微不足道，荒誕不經，都如實地報告出來，這種方法是(B)

　　A.移情 B.自由聯(lián)想 C.釋夢 D.阻抗 E.自我宣泄

　　4.某病人，13 歲，在生活中養(yǎng)成不良的抽煙習慣，父母非常惱火，心理醫(yī)生建議其采取的較

　　有效的行為治療是(C)

　　A.條件刺激和非條件刺激相結合 B.環(huán)境因素和操作動作相結合

　　C.厭惡刺激與不良行為相結合 D.通過對不良行為的認識來矯正

　　E.用轉變注意力的方法來矯正

　　5.女性，l9 歲，大學一年級新生，從山區(qū)來到城市上學，自述不能見馬路上的汽車，當汽車

　　經過時，總感覺汽車很可能撞上自己，因此十分恐懼，來心理門診就診，最好采用的方法是(D)

　　A.自由聯(lián)想 B.厭惡治療 C.生物反饋 D.系統(tǒng)脫敏 E.夢的分析

　　6.女，20 歲，主訴自初中畢業(yè)后，越來越不能與陌生人接觸，近 l 年來發(fā)展為見到熟人與之

　　說話也緊張，且一說話就臉紅。對于該患者，首選的心理治療方法是(B)

　　A.生物反饋 B.系統(tǒng)脫敏 C.自由聯(lián)想 D.催眠治療 E.人本主義

　　7.某生參加高考前數(shù)月產生嚴重焦慮，來到咨詢室后，該生講述了其內心的恐懼與擔心，治

　　療師只是認真地傾聽，不做指令性指導，這種心理療法的理論屬于(C)

　　A.精神分析理論 B.認知理論 C.人本主義理論 D.心理生理理論

　　E.行為理論

　　8.某心理咨詢師，在超級市場遇見一位他的患者也正與其熟人在一起購物，這位治療師故意未理睬他的患者，因為他遵循的一個心理治療原則是(B)

　　A.真誠原則 B.保密原則 C.中立原則 D.回避原則 E.靈活原則

　　9.女性，55 歲，大學老師。20 年來主要因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，爭吵了

　　l0 年，總想離婚，但又總合不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，

　　離婚好還是不離婚好?此時心理咨詢師應注意采用的治療原則是(B)

　　回避原則 B.中立原則 C.耐心原則 D.綜合原則 E. 靈活原則

　　醫(yī)學心理學第七節(jié)：患者的心理問題

　　1.某人已被確診為某病，而本人否認自己有病，此人角色行為的改變屬于(D) A.角色行為沖突 B.角色行為減退 C.角色行為強化

　　D.角色行為缺如 E.角色行為異常

　　2. 男性，61 歲。剛剛從崗位上退休下來，被診斷患有肝硬化合并腹水。他承認有病，但他

　　仍想完成某本書的寫作任務，甚至搬到辦公室住，廢寢忘食而忽略了治療。該患者的行為屬于

　　病人角色行為的(A)

　　A.缺如 B.沖突 C.減退 D.強化 E.異常

　　3. 在病人常見的心理問題中，常表現(xiàn)為行為與年齡、社會角色不相符合，像回到嬰兒時期，

　　此病人的心理狀態(tài)被稱為(E)

　　A.焦慮 B.回避 C.猜疑 D.憤怒 E.退化