第九單元 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成與行為規(guī)范
一、A1
1、醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉和自我冉冶過程,以及在此基礎(chǔ)上達(dá)到的醫(yī)德境界,這就叫做
A、醫(yī)德修養(yǎng)
B、自我修養(yǎng)
C、個(gè)人修養(yǎng)
D、醫(yī)德實(shí)踐
E、醫(yī)德活動(dòng)
2、對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)的意義的正確表述是
A、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
B、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
C、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
D、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
E、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
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3、醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是指
A、衛(wèi)生部長(zhǎng)提出的要求
B、醫(yī)院院長(zhǎng)提出的要求
C、病人提出的要求
D、新聞媒體提出的要求
E、醫(yī)德原則、規(guī)范提出的要求
4、醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是
A、學(xué)習(xí)醫(yī)德理論知識(shí)
B、在醫(yī)療衛(wèi)生保健實(shí)踐中修養(yǎng)
C、有的放矢
D、持之以恒
E、追求慎獨(dú)
5、依評(píng)價(jià)主體的不同,醫(yī)德評(píng)價(jià)可分為兩種,它們是
A、病人評(píng)價(jià)和家屬評(píng)價(jià)
B、院氏評(píng)價(jià)和同事評(píng)價(jià)
C、社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
D、外在評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
E、社會(huì)評(píng)價(jià)和內(nèi)在評(píng)價(jià)
6、醫(yī)德評(píng)價(jià)的意義應(yīng)除外
A、醫(yī)務(wù)人員滿足自我心理需求的手段
B、醫(yī)務(wù)人員行為的監(jiān)視器和調(diào)節(jié)器
C、維護(hù)醫(yī)德原則的重要保障
D、維護(hù)醫(yī)德規(guī)范的重要保障
E、使醫(yī)德原則、規(guī)范轉(zhuǎn)化為醫(yī)德行為的中介和橋梁
7、醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不包含
A、有利
B、自主
C、公正
D、互助
E、奉獻(xiàn)
8、醫(yī)德評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持依據(jù)的辯懷統(tǒng)一是指
A、動(dòng)機(jī)與目的、效果與手段的統(tǒng)一
B、動(dòng)機(jī)與效果、目的與手段的統(tǒng)一
C、動(dòng)機(jī)與手段、目的與效果的統(tǒng)一
D、目的與效果、目的與手段的統(tǒng)一
E、目的與動(dòng)機(jī)、動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一
9、在進(jìn)行醫(yī)德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)防止的"四種片面依據(jù)論"不是指
A、唯意志論
B、唯動(dòng)機(jī)論
C、唯效果論
D、唯目的論
E、唯手段輪
10、在醫(yī)德評(píng)價(jià)中,自我評(píng)價(jià)方式及主觀評(píng)價(jià)力量是指
A、社會(huì)輿論
B、傳統(tǒng)習(xí)俗
C、內(nèi)心信念
D、病人評(píng)議
E、院內(nèi)評(píng)價(jià)
11、對(duì)三種醫(yī)德評(píng)價(jià)方式相互關(guān)系的正確理解是
A、相輔相成、互相補(bǔ)充
B、完全一致、可以替代
C、互相沖突、都不可信
D、比較混亂、說不清楚
E、以上都不是
12、對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)的意義的正確表述是
A、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
B、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
C、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
D、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
E、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
13、對(duì)醫(yī)德修養(yǎng)的意義的正確表述是
A、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
B、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
C、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
D、使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
E、使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
14、醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是指
A、衛(wèi)生部長(zhǎng)提出的要求
B、醫(yī)院院長(zhǎng)提出的要求
C、病人提出的要求
D、新聞媒體提出的要求
E、醫(yī)德原則、規(guī)范提出的要求
15、醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是
A、學(xué)習(xí)醫(yī)德理論知識(shí)
B、在醫(yī)療衛(wèi)生保健實(shí)踐中修養(yǎng)
C、有的放矢
D、持之以恒
E、追求慎獨(dú)
16、依評(píng)價(jià)主體的不同,醫(yī)德評(píng)價(jià)可分為兩種,它們是
A、病人評(píng)價(jià)和家屬評(píng)價(jià)
B、院長(zhǎng)評(píng)價(jià)和同事評(píng)價(jià)
C、社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
D、外在評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
E、社會(huì)評(píng)價(jià)和內(nèi)在評(píng)價(jià)
17、醫(yī)德評(píng)價(jià)的意義應(yīng)除外
A、醫(yī)務(wù)人員滿足自我心理需求的手段
B、醫(yī)務(wù)人員行為的監(jiān)視器和調(diào)節(jié)器
C、維護(hù)醫(yī)德原則的重要保障
D、維護(hù)醫(yī)德規(guī)范的重要保障
E、使醫(yī)德原則、規(guī)范轉(zhuǎn)化為醫(yī)德行為的中介和橋梁
18、醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不包含
A、有利
B、自主
C、公正
D、互助
E、奉獻(xiàn)
考試簡(jiǎn)介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊(cè) 技能考試 考試用書