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2020公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生統(tǒng)計學沖刺試題:第五節(jié)

來源:考試網(wǎng)   2020-07-30   【

  某地調查1995年總人口數(shù)963345人,0~1歲兒童2000人,活產總數(shù)1848人,圍產兒死亡中死胎23人,死產12胎,出生后28天內死亡41人,1周歲以內死亡70人。要說明新生兒死亡在嬰兒死亡中所占比重,選用

  A.41/1848×1000‰

  B.70/1848×1000‰

  C.41/70×100%

  D.41/2000×1000 ‰

  E.(23+12+41+70)/1848×100%

  『正確答案』C

  習題:從統(tǒng)計學的角度看,下列指標屬于絕對數(shù)是

  A.甲區(qū)的急性傳染病人數(shù)為乙區(qū)的1.25倍

  B.甲區(qū)某年急性傳染病的發(fā)病率為382/10萬

  C.甲區(qū)占某市急性傳染病的比重為18%

  D.某區(qū)某男身高168cm

  E.甲區(qū)某年急性傳染病的死亡率為52.2/10萬

  『正確答案』D。倍,分號,%都是相對數(shù)。

  關于相對數(shù)的論述,下列說法正確的是

  A.計算相對數(shù)時,分母的例數(shù)不應該太少,例數(shù)少時,計算結果的誤差較大,此時使用絕對數(shù)較好

  B.構成比和率都是相對數(shù),因此其表示的實際意義是相同的

  C.如果要將兩個率合并時,將各組率相加求和即可

  D.任何資料間都可進行率的比較

  E.樣本率和構成比都無抽樣誤差無需作統(tǒng)計學分析

  『正確答案』A

  『答案解析』B:構成比和率的實際意義不同。C:合計率應該將各部分的分子和分母分別相加求和之后,再作比。D:同質之間才可以進行率的比較。E:樣本率和構成比都有抽樣誤差,需要進行統(tǒng)計學分析。

  習題:

  共用題:某省流腦發(fā)病率動態(tài)分析顯示:以1982年的21.37/10萬為基期水平,1983年流腦發(fā)病率降至7.30/10萬,1984年為5.77/10萬,1985年為5.22/10萬

  1)1985年的定基發(fā)展速度是

  A.27.00%  B.24.43%  C.79.04%  D.90.47%  E.25.43%

  2)1984年的環(huán)比發(fā)展速度是

  A.27.00%  B.24.43%  C.79.04%  D.90.47%  E.25.43%

  『正確答案』1)B。24.43%

  2) C。79.04%

  『答案解析』1)1985年的定基發(fā)展速度是5.22/21.37=24.43%

  2)1984年的環(huán)比發(fā)展速度是5.77/7.3=79.04%

糾錯評論責編:jianghongying
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