注冊心理咨詢師考點精講:認知心理學簡史
第一節(jié)認知心理學簡史
1.亞里士多德提出了學習和記憶的法則。
2.希臘哲學家柏拉圖則把人的記憶比喻成鳥舍,而回憶就像從鳥舍中捕捉出這只鳥進行檢查一樣。
3.1879年,馮特在萊比錫大學創(chuàng)立了第一個心理學實驗室,使心理學從哲學和生理學中獨立出來。
4.馮特提出,心理學應該使用一種叫內省的技術,內省是指被訓練過的觀察者仔細地、小心地注意他們自己的感覺,精確地辨別這些感覺,并盡可能客觀地報告這些感覺。
馮特的仔細的嚴格的方法,在很多方面類似于今天的認知研究。不過,馮特特別指出,象思維、語言和問題解決這樣的高級心理過程,不適合用內省技術來研究。
5.德國心理學家艾賓浩斯構建了2000多個無意義音節(jié)。(節(jié)省法)
6.美國歷史上第一個被稱為心理學家的是威廉詹姆斯,他出版了《心理學原理》,這本著作被描述成“可能是美國最重要的心理學論述。
7.美國心理學家華生發(fā)起了行為主義。行為主義是一種僅僅依靠客觀的、可觀察的反應的途徑,它強調行為的環(huán)境決定性,而不是心理過程。行為主義者認為內省法過于主觀,是不科學的,意識太模糊以至于不能恰當?shù)剡M行研究。事實上,對可觀察的行為的強調,使得行為主義者拒絕任何和心理事件有關的名詞,如注意、表象、觀念或思維。但是,行為主義卻把注意看成是心靈主義的概念,認為科學心理學中不應該有注意的地位。
8.在歐洲,重要的新的流派是格式塔心理學,這一流派強調,人有一種將他們所看到的東西組織起來的傾向!罢w大于部分之和”,是格式塔心理學著名的論調。
格式塔心理學家強調“頓悟”在問題解決中的重要性。當你努力解決一個問題時,問題的各個部分最初看起來彼此無關。然而,隨著突然的“頓悟一閃”,各個部分就會配合在一起產生解決辦法。
大部分早期的有關問題解決的研究是格式塔心理學家完成的。
9.一些心理學家把1956年9月11日確定為認知心理學的生日,許多重要的研究者出席了麻省理工學院的一個討論會。
另一個轉折點是UlricNeisser(1967)出版了《認知心理學》一書。
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