概述

　　社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長、發(fā)展為社會(huì)人的過程，是個(gè)體與他人交往，接受社會(huì)影響，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人格、社會(huì)心理、行為方式和生活技能的過程。

　　社會(huì)化涉及社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)方面。從社會(huì)視角看，社會(huì)化是社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過程;

　　從個(gè)體視角看，社會(huì)化是個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格的社會(huì)成員的過程。

　　兒童及青少年時(shí)期的社會(huì)化是早期社會(huì)化，成人時(shí)期的社會(huì)化是繼續(xù)社會(huì)化。

　　由于社會(huì)急劇變化，對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過程叫再社會(huì)化。

　　社會(huì)化的內(nèi)容

　　(1)教導(dǎo)社會(huì)成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識(shí)和技能。

　　(2)教導(dǎo)社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)范。

　　(3)教導(dǎo)社會(huì)成員明確生活目標(biāo)，樹立人生理想。

　　(4)培養(yǎng)社會(huì)角色。

　　社會(huì)化的基本條件

　　1.人類有較長的生活依附期

　　人從出生一直到獨(dú)立生活，有一個(gè)比較長的對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人的生活依附期。這個(gè)依附期受文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平的影響，每個(gè)人有所不同，大致持續(xù)13至25年。

　　生活依附期的社會(huì)化是個(gè)體未來適應(yīng)社會(huì)生活的基礎(chǔ)。

　　2.人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性

　　人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成了自然界神奇、完備的信息加工系統(tǒng)，不僅能使人掌握語言，進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且使人具有抽象思維的能力，表現(xiàn)出巨大的能動(dòng)性。沒有腦的智能作為基礎(chǔ)，個(gè)體的社會(huì)化是很難順利完成的。

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