1.大多數(shù)心理測量所使用的量尺是(　)。

　　A.命名量表

　　B.比率量表

　　C.順序量表

　　D.等距量表

　　【答案】C

　　2.系統(tǒng)抽樣法的關鍵是計算(　)。

　　A.總體

　　B.樣本量

　　C.哪個班

　　D.組距

　　【答案】D

　　3.標準十分是(　)。

　　A.以5為均數(shù)，2為一個標準差

　　B.以5為均數(shù)，1.5為一個標準差

　　C.以6為均數(shù)，1.5為一個標準差

　　D.以5.5為均數(shù)，2為一個標準差

　　【答案】B

　　4.關于信度與效度的關系，正確的是(　)。

　　A.可信的測驗肯定有效

　　B.有效的測驗一定可信

　　C.信度是效度的充分而非必要條件

　　D.信度是受效度制約的

　　【答案】B

　　5.甲被試在韋氏成人智力測驗中言語智商為102，操作智商為110。已知兩個分數(shù)都是以100為平均數(shù)，15為標準差的標準分數(shù)。假設言語測驗和操作測驗的分半信度分別為0.87和0.88，那么甲被試的操作智商(　)于言語智商。

　　A.等

　　B.低

　　C.顯著高

　　D.不顯著高

　　6.如果某測驗的效度是0.70，則在測驗中無法做出正確預測的比例是(　)。

　　A.0.30

　　B.0.51

　　C.0.49

　　D.0.70

　　【答案】B

　　7.對測驗構想效度進行分析的指標，不包括(　)。

　　A.區(qū)分效度

　　B.表面效度

　　C.效標效度

　　D.預測效度

　　【答案】B

　　8.下列關于項目選擇的依據(jù)，錯誤的是(　)。

　　A.項目的區(qū)分度越高越好

　　B.項目的難度越高越好

　　C.項目的表述是否清楚明白

　　D.項目與測驗的目的、性質和功能是否相符

　　【答案】B

　　9.測驗編制的一般程序不一定需要(　)。

　　A.測驗的目標分析

　　B.測驗的編寫

　　C.制定常模

　　D.測驗的編排和組織

　　【答案】C

　　10.心理測驗的目標是指編制的測驗是測什么的，即用來測量什么樣的(　)或行為特征。

　　A.心理對象

　　B.心理用途

　　C.心理動機

　　D.心理變量

　　【答案】D

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