心理正常與心理異常的區(qū)分方法包括：①標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分;②心理學(xué)的區(qū)分原則。

　　一、標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分(4類判別標(biāo)準(zhǔn))

　　1.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　將心理障礙當(dāng)作軀體疾病一樣看待，納入醫(yī)學(xué)范疇;

　　有精神障礙的人的腦部有病理生理變化;

　　行為異常是疾病的癥狀，病因歸結(jié)為腦功能失調(diào)。

　　2.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　心理異常是可根據(jù)偏離平均值的程度來(lái)決定，多以心理測(cè)量為工具。標(biāo)準(zhǔn)的普遍性是相對(duì)的，偏離常態(tài)并不一定被當(dāng)作異常;有些特征不一定服從正態(tài)分布;測(cè)量?jī)?nèi)容受社會(huì)文化影響。

　　3.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

　　病人內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)

　　觀察者內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)

　　具有很大主觀性，經(jīng)驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不同

　　4. 社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

　　是否符合社會(huì)準(zhǔn)則，能根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事

　　是否能依照社會(huì)生活的需要，適應(yīng)和改造環(huán)境

　　二、心理學(xué)的區(qū)分原則

　　(一)“主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則

　　正常心理和行為在形式和內(nèi)容上與客觀環(huán)境保持一致性

　　三個(gè)包含在此原則下的精神科臨床標(biāo)準(zhǔn)：

　　幻覺(jué)、妄想、自知力(對(duì)其自身精神病態(tài)的認(rèn)識(shí)和批判能力)

　　“自知力不完整”或“無(wú)自知力”是指：①判斷精神病的指標(biāo)之一;②“自我認(rèn)知”與“自我

　　現(xiàn)實(shí)”的統(tǒng)一性的喪失;③患者對(duì)自身狀態(tài)的錯(cuò)誤反應(yīng)

　　(一)心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

　　知情意等心理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致

　　心理過(guò)程一致性破壞，表現(xiàn)出異常狀態(tài)

　　(二)人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則

　　人格一旦形成就具有相對(duì)穩(wěn)定性

　　在沒(méi)有明顯外部原因情況下，人格穩(wěn)定性破壞提示心理活動(dòng)出現(xiàn)了問(wèn)題

　　常見(jiàn)心理異常的癥狀

　　學(xué)習(xí)常見(jiàn)心理異常癥狀的目的

　　精神科醫(yī)生——診斷、治療精神障礙

　　心理咨詢師——鑒別精神障礙、轉(zhuǎn)診

　　對(duì)精神病患者的心理咨詢和治療

　　輔助性的

　　有條件的

　　—經(jīng)系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀緩解或基本消失以后

　　—主要目的是社會(huì)功能康復(fù)和預(yù)防復(fù)發(fā)

　　相關(guān)推薦：2019年注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)模擬試題(10套)

　　考試網(wǎng)校是ACI協(xié)會(huì)官方指定授權(quán)機(jī)構(gòu)，為您提供國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師考試報(bào)名、培訓(xùn)、考試、證書(shū)郵寄一站式服務(wù)，有問(wèn)題，請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)群：653378005

　　2019年報(bào)班：2019年ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師考試難度大不大？如何備考才能順利通關(guān)，網(wǎng)校老師臨考沖刺指導(dǎo)，直擊重要考點(diǎn)>>

　　全國(guó)統(tǒng)一服務(wù)熱線：4000-525-585　快速聯(lián)系通道