1[單選題]鑒別指數(shù)的計算步驟為( )：(1)確定高分組與低分組，每一組取答卷總數(shù)的27%;(2)按測驗總分的高低排列答卷;(3)分別計算高分組與低分組在該項目上的通過 率或得分率;(4)計算D值。

　　A(1) (2) (3) (4)

　　B(1) (3) (2) (4)

　　C(1) (4) (3) (2)

　　D(2) (1) (3) (4)

　　參考答案：D

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　　2[單選題]目標手段相互依賴理論是由( )提出來的。

　　A費斯廷格

　　B多伊奇

　　C舒茨

　　D李維奇

　　參考答案：B

　　3[單選題]主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時，就要改變原有的圖式，或創(chuàng)造新的圖式，以適應(yīng)環(huán)境需要叫( )。

　　A整合

　　B同化

　　C順應(yīng)

　　D平衡

　　參考答案：C

　　4[單選題]"心理正常"意味著( )。

　　A包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動

　　B包含心理不正常在內(nèi)的心理活動

　　C一切可能的心理活動

　　D具備正常功能的心理活動

　　參考答案：D

　　5[單選題]按照能力的構(gòu)造可把能力分為( )。

　　A能力、才能和天才

　　B認知能力、操作能力和社會交往能力

　　C一般能力和特殊能力

　　D模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力

　　參考答案：C

　　6[單選題]( )，屬于人性心理學(xué)關(guān)于人的基本屬性的內(nèi)涵。

　　A生物屬性體現(xiàn)為人作為生物體與外界進行物質(zhì)交換的過程

　　B精神屬性體現(xiàn)為個體與群體間的利益交換

　　C社會屬性是為生存與發(fā)展而對外界環(huán)境進行的探究反射

　　D生物屬性、精神屬性、社會屬性相互獨立

　　參考答案：A

　　7[單選題]關(guān)于操作測驗的特點，說法正確的一項是：( )

　　A操作測驗適合團體施測，有利于被試者之間的互動

　　B韋氏智力測驗中包含操作量表部分

　　C操作測驗不受文化因素限制，因此其應(yīng)用領(lǐng)域比文字測驗廣泛許多

　　D操作測驗的適用對象比文字測驗更為廣泛

　　參考答案：B

　　8[多選題]造成能力發(fā)展早晚上的差異的原因可能是( )。

　　A早期是遺傳的結(jié)果，大器晚成與遺傳沒有關(guān)系，是后天努力的結(jié)果

　　B早期沒有得到良好的受教育和發(fā)展的機會

　　C早期的生活道路比較坎坷

　　D成果的創(chuàng)造需要長期的準備和積累

　　參考答案：BCD

　　9[多選題]氣質(zhì)相當于我們?nèi)粘Ｉ�活中所說的( )。

　　A脾氣

　　B秉性

　　C性情

　　D態(tài)度

　　參考答案：ABC

　　10[多選題]在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的( )等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。

　　A年齡

　　B受教育程度

　　C社會經(jīng)濟水平

　　D閱讀水平

　　參考答案：ABCD