1[單選題]維果茨基的文化-歷史發(fā)展理論認為( )。

　　A心理的實質就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內化的結果

　　B人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進化規(guī)律所制約

　　C個人的心理發(fā)展決定于生理成熟

　　D心理發(fā)展是跨文化心理學和歷史心理學研究的核 心內容

　　參考答案：A

　　2[單選題]塞利提出的壓力適應三階段又被稱為( )。

　　A戰(zhàn)場疲勞綜合征

　　B一般適應癥侯群

　　C創(chuàng)傷后應激障礙

　　D災難綜合征

　　參考答案：B

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　　3[單選題]實證分析階段的特點是：社會心理學從描述研究轉向實證研究，從定性研究轉向定量研究，從( )轉向應用研究。

　　A純理論研究

　　B經(jīng)驗研究

　　C實驗室研究

　　D哲學思辨

　　參考答案：A

　　4[單選題]對于速度測驗，( )不能按傳統(tǒng)的方法估計。

　　A重測信度

　　B復本信度

　　C分半信度

　　D重測復本信度

　　參考答案：C

　　5[單選題]反映社會要求而產(chǎn)生的社會需要又叫( )。

　　A尊重的需要

　　B自我實現(xiàn)的需要

　　C缺失性需要

　　D獲得性需要

　　參考答案：D

　　6[單選題]一般認為，記憶廣度( )。

　　A為4個項目

　　B為7±2個項目

　　C小于5個項目

　　D是無限的

　　參考答案：B

　　7[單選題]在組成智力的各種因素中，代表智力發(fā)展水平，是組成智力的支柱和核 心的因素是( )。

　　A觀察力

　　B記憶力

　　C思維力

　　D想象力

　　參考答案：C

　　8[多選題]在同一時間內，意識所能清楚地把握對象的數(shù)量叫( )。

　　A注意的分配

　　B注意廣度

　　C注意的能力

　　D注意范圍

　　參考答案：BD

　　9[多選題]下列描述中正確的是( )。

　　A隨機抽取若干份測驗卷，由兩位評分者按評分標準分別給分，然后再根據(jù)每份測驗卷的兩個分數(shù)計算相關，即得評分者信度

　　B所有的題目看起來好像測量同一特質，但相關很低或為負相關時，則測驗為異質的

　　C人的多數(shù)心理特征，如智力、性格、興趣等，具有相對的穩(wěn)定性，間隔一段時間，不會有很大的變化

　　D系統(tǒng)誤差產(chǎn)生恒定效應，不影響信度

　　參考答案：ABCD

　　10[多選題]幼兒期個性初步形成的特點包括( )。

　　A表現(xiàn)出最初的性格特征

　　B顯示出明顯的氣質特點

　　C表現(xiàn)出一定的興趣愛好特點

　　D表現(xiàn)出一定的能力傾向

　　參考答案：ABCD