1、多選：心理咨詢師說：“你的心情我可以理解，也為你的情況感到著急�！恢眻猿植恍浮睍r使用的技術(shù)是( )�！究陀^案例題】
A.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)
B.情感表達(dá)技術(shù)
C.影響性概述
D.自我開放技術(shù)
正確答案:A、B
答案解析:情感表達(dá)技術(shù)就是咨詢師將自己的情緒、情感及對求助者的情緒、情感等，告之求助者，以影響求助者。內(nèi)容表達(dá)技術(shù)指咨詢師傳遞信息、提出建議、提供忠告，給予保證、進(jìn)行解釋和反饋，以影響求助者，促使求助者實現(xiàn)咨詢目標(biāo)。
2、該求助者出現(xiàn)的癥狀包括()。【多選題】
A.恐怖
B.抑郁
C.焦慮
D.強迫
正確答案:A、C
答案解析:求助者恐懼坐車的情況非常明顯，甚至達(dá)到類似驚恐發(fā)作的程度。
3、SCL-90的結(jié)果分析主要包括()的分析�！径噙x題】
A.總分
B.因子分
C.陰性項目數(shù)
D.廓圖
正確答案:A、B、D
答案解析:癥狀自評量表( SCL-90)的結(jié)果分析主要包括總分、因子分和廓圖的分析。
4、求助者中心療法的三種主要技術(shù)包括()�！締芜x題】
A.順其自然
B.有條件地積極關(guān)注
C.設(shè)身處地的理解
D.無防御反應(yīng)
正確答案:C
答案解析:求助者中心療法的三種主要技術(shù)包括：1.促進(jìn)設(shè)身處地的理解的技術(shù);2.坦誠交流的技術(shù);3.表達(dá)無條件積極關(guān)注的技術(shù)。
5、我國修訂的Achenbach兒童行為量表,是適合于()兒童的家長用表�！締芜x題】
A.2~3歲
B.4~18歲
C.4~16歲
D.5~18歲
正確答案:C
答案解析:CBCL有四種版本：家長用(2種)、老師用和年長兒童自評用。其中家長用表又分為2~3歲用表和4~18歲兒童用表，這里選用的是我國修訂的4~16歲家長用表。
6、在確定團(tuán)體目標(biāo)的準(zhǔn)備工作中,團(tuán)體目標(biāo)的考慮不包括()。【單選題】
A.團(tuán)體的任務(wù)與功能是什么
B.過去的同類方案是否適合運用在本次團(tuán)體中
C.方案設(shè)計與實施前是否可預(yù)期咨詢的成效
D.團(tuán)體目標(biāo)是否清晰可測
正確答案:B
答案解析:團(tuán)體目標(biāo)的考慮。領(lǐng)導(dǎo)者在方案設(shè)計時打算呈現(xiàn)什么目標(biāo)?團(tuán)體的任務(wù)與功能是什么?團(tuán)體目標(biāo)是否清晰可測?團(tuán)體目標(biāo)、任務(wù)與功能的判斷評估是否經(jīng)由適當(dāng)?shù)某绦?方案設(shè)計與實施前是否可預(yù)期咨詢的成效?成效是否可以實際測量和評估?
7、案例五一般資料：張某，女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。案例介紹：張某上大學(xué)近一年來，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績良好，很樂于助人，人際關(guān)系良好，是班里的團(tuán)支部副書記。張某平常非常愛干凈，內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺得其實沒有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會得病，和同學(xué)講過其實自己也很痛苦。本學(xué)期開始后不知因為什么原因，張某好像情緒非常低落，自己經(jīng)常悄悄地流淚，整日不說話。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽使喚了，回答一個問題要想半天，還聽不懂她在說什么。慢慢地不講究了，有時甚至不洗漱，有時白天睡覺，有時晚上失眠，因此無法上課。近一個多月來總和同學(xué)說自己的某個器官丟了，別人都看見自己沒有這個器官了，但自己看不見。心理咨詢師觀察了解到的情況：張某目前休學(xué)在家，由父母帶來就診。張某的父母都是醫(yī)生，從小對她要求嚴(yán)格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長的要求，每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗，覺得一塵不染了才罷手。張某從小對醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識。關(guān)于器官丟失問題，家長多次解釋，但張某堅信不疑。經(jīng)了解張某沒有受到過什么重大打擊。張某心理沖突的性質(zhì)是( )�！締芜x題】
A.常形
B.分形
C.變形
D.異形
正確答案:C
答案解析:心理沖突有變形與常形之分：變形是指與現(xiàn)實環(huán)境沒有什么關(guān)系，且不帶有明顯的道德色彩;而心理沖突的常形是與現(xiàn)實環(huán)境有關(guān)，帶有明顯的道德色彩。張某心理沖突與現(xiàn)實環(huán)境無關(guān)，不帶有明顯的道德色彩。
8、在MMPI測試中,F因子得分高的受測者,一般具備()的特點。【多選題】
A.過分的自我控制
B.軀體不適、抑郁情緒
C.否認(rèn)可能存在的精神癥狀
D.過分的自我保護(hù)
正確答案:A、C、D
答案解析:因子F，即裝好—裝壞因子。在這個因子上的高分，意味著過分的自我保護(hù)或自我控制，否認(rèn)可能存在的精神癥狀或情緒問題。
9、患者對自己以往的言行過分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨，就表明其在BPRS評定中存在( )。【單選題】
A.心境抑郁
B.緊張
C.罪惡觀念
D.情感交流障礙
正確答案:C
答案解析:罪惡觀念指患者對自己以往的言行過分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨。情感交流障礙指與檢查者之間如同存在無形隔膜，無法實現(xiàn)正常的情感交流。緊張指焦慮性運動表現(xiàn)。心境抑郁即心境不佳、悲傷、沮喪或情緒低落的程度。
10、本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是()。【單選題】
A.個性懦弱
B.情緒困擾
C.戀愛技巧
D.頭痛失眠
正確答案:B
答案解析:咨詢師最需要幫助求助者解決的問題應(yīng)該是情緒問題(近期目標(biāo))，情緒問題解決，軀體癥狀就會減退，個性的培養(yǎng)可以作為遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)。
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