1[單選題] 關于強制思維,下列陳述正確的是( )。
A.強迫性窮思竭慮屬于強制思維
B.強制思維多見于精神分裂癥
C.強迫性懷疑屬于強制思維
D.強制思維又稱為強迫觀念
【答案】:B
【解析】:強制性思維多見于精神分裂癥;強迫觀念多見于強迫癥,表現(xiàn)為強迫性窮思竭慮、強迫性疑慮、強迫性對立觀念等。
2[單選題] 弗洛伊德認為性心理的發(fā)展可分為( )個階段。
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】:C
【解析】:弗洛伊德認為性心理的個體發(fā)展分為五個階段:口欲期,肛欲期,生殖器期,潛伏期,生殖期。
3[單選題] 中程心理咨詢的時間長度為( )。
A.3~6個月
B.6~12個月
C.1~3個月
D.12個月以上
【答案】:C
【解析】:短程咨詢:在相對短的時間內(nèi)(1~3周以內(nèi))完成咨詢,就事論事地解決求助者的一般心理問題。中程心理咨詢:在1~3個月內(nèi)完成咨 詢,可涉及較嚴重的心理問題,要求有完整的咨詢計劃,咨詢之后,追求中期以上療效。長期心理咨詢:在遇到嚴重心理問題或神經(jīng)癥性的心理問題時,可采用長期 心理咨詢。一般用時在3個月以上,使用標準化咨詢方法,要求制訂詳細的咨詢計劃,追求中期以上效果,并要求療效鞏固措施。
4[單選題] SDS中反向項目的數(shù)量是( )個。
A.6
B.10
C.8
D.12
【答案】:B
【解析】:抑郁自評量表(Self-ratingDepressionSCa1e,SDS)是由W.K.Zung于1965年編制而成。特別適用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人,能全面、準確、迅速地反映被試抑郁狀態(tài)的有關癥狀及其嚴重程度和變化。本量表含有20個反映抑郁主觀感受的項目,每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級評分,其中10個為正向評分,10個為反向評分。
5[單選題] SCL-90不適用于( )。
A.診斷求助者的各類心理疾病
B.了解求助者的心理癥狀情況
C.了解軀體疾病患者精神癥狀
D.調(diào)查不同群體心理衛(wèi)生問題
【答案】:A
【解析】:SCL-90又名癥狀自評量表,由德若伽提斯(1.R.Derogatis)于1975年編制,本量表有90個項目,包含有較廣泛的精神病學內(nèi)容,從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習慣、人際關系、飲食睡眠,均有涉及,并采用10個因子分別反映10個方面的心理癥狀情況?蛇m用于了解就診者或受咨詢者心理衛(wèi)生問題(在精神科和心理咨詢門診中)、了解軀體疾病求助者的精神癥狀(在綜合醫(yī)院里)、調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。
6[單選題] 生物反饋療法的適應癥是( )。
A.急性精神分裂癥
B.睡眠障礙
C.抑郁性神經(jīng)癥
D.繼發(fā)性高血壓
【答案】:B
【解析】:生物反饋療法的適應癥主要有:一是各種睡眠障礙;二是各類伴有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥、心因性精神障礙;三是某些心身疾病,如原發(fā)性高血壓、支氣管哮喘,經(jīng)前期緊張癥,緊張性頭痛,書寫痙攣等;四是兒童多動癥、慢性精神分裂癥(伴社會功能受損)。
7[多選題] 一般來說,心理過程包括( )。
A.意志
B.情感
C.能力
D.注意
【答案】:A,B
【解析】:心理現(xiàn)象可以分為兩大類:心理過程和人格(個性),像認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的,它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結束的不 同階段;而個性則是一個人區(qū)別于他人的,在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出的,相對穩(wěn)定的、影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和。需要和動機是人的心理活動 的動力,表現(xiàn)為人格的傾向性;能力、氣質和性格是人格的特征,均是人格的組成部分,因此,人格不是獨立存在的,而是通過心理過程表現(xiàn)出來的。這里需要注意 的是,注意是心理活動或意識活動的一個特點,是心理過程的一種狀態(tài),所以注意不是一種心理過程。
8[多選題] 嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括( )。
A.上下原則
B.頭尾原則
C.近遠原則
D.大小原則
【答案】:B,D
9[單選題] 在卡特爾的人格理論中,起源于體質因素的特質被稱為( )。
A.能力特質
B.氣質特質
C.素質特質
D.動力特質
【答案】:C
【解析】:卡特爾認為,在16種根源特質中,有的起源于體質因素,他稱之為“素質特質”。有的起源于環(huán)境因素,他稱之為環(huán)境鑄模性特質。這兩種特質又都同動力特質、能力特質和氣質特質有關。
10[多選題] 繼發(fā)性強迫包括( )。
A.強迫性懷疑
B.強迫性儀式動作
C.強迫性洗滌
D.強迫性回憶
【答案】:B,C
【解析】:病人在原發(fā)性強迫觀念下,可伴發(fā)繼發(fā)性強迫動作。強迫觀念表現(xiàn)為強迫性懷疑、強迫性回憶、強迫性窮思竭慮和強迫性對立思維。強迫行為表現(xiàn)為強迫計數(shù)、強迫檢查、強迫性洗滌和強迫性儀式動作。
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