1[單選題] 童年期兒童游戲?qū)儆? )。

　　A.互動(dòng)游戲

　　B.象征性游戲

　　C.實(shí)物游戲

　　D.規(guī)則游戲

　　【答案】：D

　　2[單選題] 心理咨詢(xún)師提問(wèn)過(guò)多的可能原因是( 　　)。

　　A.沒(méi)有掌握好必要的理論

　　B.會(huì)談?lì)愋瓦x擇錯(cuò)誤

　　C.沒(méi)有理解求助者的問(wèn)題

　　D.會(huì)談目標(biāo)指定錯(cuò)誤

　　【答案】：C

　　【解析】：心理咨詢(xún)師在會(huì)談中出現(xiàn)提問(wèn)過(guò)多的錯(cuò)誤，其原因是，心理咨詢(xún)師對(duì)求助者的心理問(wèn)題和所說(shuō)的內(nèi)容缺乏理解;心理咨詢(xún)師沒(méi)有掌握或不善于使用語(yǔ)言交流的技巧。

　　3[單選題] 對(duì)釋義的正確理解是( 　　)。

　　A.它是控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話(huà)題中不大常用的技巧

　　B.使用釋義技巧時(shí)沒(méi)必要先征得求助者的同意

　　C.指重復(fù)并評(píng)價(jià)對(duì)方話(huà)題后順便提出另一個(gè)新的問(wèn)題

　　D.使求助者感到咨詢(xún)師聽(tīng)懂了問(wèn)題并完全接納了自己

　　【答案】：C

　　【解析】：人的大腦分為左右兩半球，其中左半球主要負(fù)責(zé)邏輯思維和語(yǔ)言，右半球負(fù)責(zé)空間知覺(jué)和想象。

　　4[單選題] 中年人的工作滿(mǎn)意度( 　　)。

　　A.達(dá)到一生中的最低谷

　　B.達(dá)到一生中的最高峰

　　C.和青年期相比沒(méi)有什么特點(diǎn)

　　D.起伏變化較大

　　【答案】：B

　　【解析】：中年期的職業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)個(gè)方面，一是工作滿(mǎn)意度，盡管多數(shù)中年人不再有升遷的機(jī)會(huì)，但是他們的工作滿(mǎn)意度卻達(dá)到了一生的最高峰;二是工作績(jī)效，對(duì)于依靠體力和反應(yīng)速度的工作，中年期的工作效率有所下降，對(duì)于依靠認(rèn)知技能的工作，工作績(jī)效一直可以保持在很高的水平。

　　5[單選題] 按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱(chēng)為( 　　)。

　　A.發(fā)散思維

　　B.邏輯思維

　　C.輻合思維

　　D.抽象思維

　　【答案】：B

　　【解析】：色覺(jué)有缺陷的人是靠明度的差別來(lái)“辨認(rèn)”顏色的，明度相同色調(diào)不同的顏色他們就分辨不出來(lái)了，色覺(jué)異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的。

　　6[多選題] 郭念峰認(rèn)為，心理學(xué)確定心理正常和異常的原則包括( 　　)。

　　A.主觀和客觀統(tǒng)一性

　　B.心理活動(dòng)靈活性

　　C.人格的相對(duì)穩(wěn)定性

　　D.心理活動(dòng)平衡性

　　【答案】：A,C

　　【解析】：根據(jù)心理學(xué)對(duì)心理活動(dòng)的定義——“心理活動(dòng)是客觀現(xiàn)實(shí)的反映，是腦的機(jī)能”，郭念峰提出以下三條原則，作為確定心理正常與異常的依據(jù)：主觀世界與客現(xiàn)世界的統(tǒng)一性原則;心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則;人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則。

　　7[單選題] 評(píng)定焦慮癥狀的嚴(yán)重程度時(shí)，HAMA的適用對(duì)象是( 　　)。

　　A.精神分裂癥

　　B.人格障礙

　　C.情感障礙

　　D.神經(jīng)癥

　　【答案】：D

　　8[多選題] 梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，關(guān)注的是( )。

　　A.內(nèi)部對(duì)話(huà)

　　B.自我陳述

　　C.自我形象

　　D.自我意識(shí)

　　【答案】：A,B

　　9[多選題] 咨詢(xún)中，心理問(wèn)題具體內(nèi)涵指的是( 　　)。

　　A.行為問(wèn)題

　　B.道德問(wèn)題

　　C.個(gè)性問(wèn)題

　　D.情緒問(wèn)題

　　【答案】：A,C,D

　　10[多選題] 青春期個(gè)體的思維特點(diǎn)主要表現(xiàn)為( )。

　　A.能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)

　　B.思維形式與思維內(nèi)容分離

　　C.能夠進(jìn)行辨證思維

　　D.認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方法不只一個(gè)

　　【答案】：A,B

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