1. 環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用是( )

　　A. 前提條件 B. 必要條件

　　C. 主導(dǎo)作用 D. 決定作用

　　2. 從領(lǐng)會到發(fā)展是比較明顯的( )

　　A. 量變過程 B. 質(zhì)變過程

　　C. 量變和質(zhì)變過程 D. 都不對

　　3. 提出兒童心理發(fā)展過程中“印刻”現(xiàn)象的是( )

　　A. 達(dá)爾文 B. 格塞爾

　　C. 高爾頓 D. 勞倫茲

　　4. 最初發(fā)現(xiàn)關(guān)于“關(guān)鍵期”或“關(guān)鍵年齡”這種現(xiàn)象的是( )

　　A. 弗洛伊德 B. 施太倫

　　C. 勞倫茲 D. 達(dá)爾文

　　5. 推動兒童心理發(fā)展的根本動力是( )

　　A. 遺傳 B. 教育

　　C. 內(nèi)部矛盾 D. 成熟

　　6. 教育和發(fā)展之間的中間環(huán)節(jié)是( )

　　A. 量變 B. 質(zhì)變

　　C. 量變和質(zhì)變 D. 領(lǐng)會

　　7. 兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾是兒童心理發(fā)展的( )

　　A. 外部原因 B. 內(nèi)部原因

　　C. 決定性條件 D. 主導(dǎo)條件

　　8. 我們對兒童心理年齡階段劃分的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )

　　A. 兒童的思維發(fā)展水平 B. 兒童的個(gè)性特征

　　C. 兒童活動的特點(diǎn) D. 不同時(shí)期心理發(fā)展的特殊矛盾或質(zhì)的特點(diǎn)

　　9. 兒童心理發(fā)展的物質(zhì)前提是( )

　　A. 環(huán)境 B. 遺傳

　　C. 教育 D. 環(huán)境與教育

　　10. 埃里克森關(guān)于兒童心理年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)是( )

　　A. 個(gè)性特征 B. 活動特點(diǎn)

　　C. 智力和思維水平 D. 種系發(fā)展

　　【參考答案】1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A

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