1.嬰兒的思維屬于(　　)。

　　A.直覺行動思維

　　B.抽象邏輯思維

　　C.形式運算思維

　　D.形式邏輯思維

　　【答案】A

　　2.鮑爾比把兒童依戀的發(fā)展分為三個階段，其順序是(　　)。

　　A.有差別社會反應(yīng)階段→無差別社會反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

　　B.無差別社會反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段→有差別社會反應(yīng)階段

　　C.無差別社會反應(yīng)階段→有差別社會反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

　　D.特殊情感聯(lián)結(jié)階段→無差別社會反應(yīng)階段→有差別社會反應(yīng)階段

　　【答案】C

　　3.下列不屬于幼兒心理發(fā)展趨勢的是(　　)。

　　A.從簡單到復雜

　　B.從個體到社會性

　　C.從具體到抽象

　　D.從被動到主動

　　【答案】D

　　4.游戲的娛樂論認為兒童游戲是(　　)。

　　A.因為人需要活動的傾向，將剩余精力用于游戲活動

　　B.通過游戲主動控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望

　　C.對未來生活所必須的技能的排演和練習

　　D.通過游戲獲得愉快，以解除緊張、恢復健康

　　【答案】D

　　5.幼兒自我評價能力的特點為(　　)。

　　A.從獨立的評價發(fā)展到依從成人的評價

　　B.從對內(nèi)在品質(zhì)的評價向?qū)ν獠啃袨楸憩F(xiàn)的評價轉(zhuǎn)化

　　C.從簡單、籠統(tǒng)的評價發(fā)展到較為具體的評價

　　D.從初步客觀性評價向主觀情緒性評價發(fā)展

　　【答案】C

　　6.小學生學習興趣的特點有(　　)。

　　A.最初對學習的外部活動更感興趣，以后逐步對學習的內(nèi)容更感興趣

　　B.最初的學習興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

　　C.游戲因素在低年級兒童的學習興趣上起著一定的作用，中年級以后，這種作用就逐漸降低

　　D.游戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強

　　【答案】ABC

　　7.按照皮亞杰的劃分，青春期的思維發(fā)展水平屬于(　　)。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　【答案】D

　　8.心理學家斯普蘭格形容人生為“第二次誕生”的時期是(　　)。

　　A.青春期

　　B.青年期

　　C.童年期

　　D.中年期

　　【答案】B

　　9.青年期自我意識修正的主要依據(jù)有(　　)。

　　A.成功和失敗的經(jīng)驗以及他人的評價

　　B.耐受性如何

　　C.感受性的強弱

　　D.自我管理能力的高低

　　【答案】A

　　10.青年期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問題是(　　)。

　　A.樹立正確的擇偶觀，正確對待愛情中的挫折

　　B.增強擇業(yè)意識的自主性，促進職業(yè)生涯的順利發(fā)展

　　C.提高人際交往能力積極適應(yīng)社會變化

　　D.尊重獨立意識，幫助他們度過反抗期

　　【答案】ABC

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