1.在編制測(cè)驗(yàn)前首先要明確測(cè)量的對(duì)象，也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的(　　)等心中有數(shù)，編制測(cè)驗(yàn)時(shí)才能有的放矢。

　　A.年齡

　　B.閱讀水平

　　C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平

　　D.受教育程度

　　【答案】ABCD

　　2.測(cè)題的編寫要搜集資料，其來源有(　　)。

　　A.已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)

　　B.理論和專家的經(jīng)驗(yàn)

　　C.行為表現(xiàn)的觀察和記錄

　　D.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)

　　【答案】ABC

　　3.有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問題，菲力普(Phillps，D.L)列舉了值得參考的(　　)等策略。

　　A.命題時(shí)假定規(guī)范不一致

　　B.命題時(shí)假定被試者具有某種行為

　　C.涉及社會(huì)禁忌或個(gè)人隱私的題目不使用

　　D.指出該行為是常見的，雖然是違規(guī)的

　　【答案】ABD

　　4.編制測(cè)驗(yàn)前(　　)。

　　A.應(yīng)明確測(cè)驗(yàn)對(duì)象，但不必考慮群體的人文變量

　　B.應(yīng)明確測(cè)驗(yàn)對(duì)象，同時(shí)應(yīng)考慮群體的人文變量

　　C.應(yīng)明確測(cè)驗(yàn)的用途是顯示性測(cè)驗(yàn)還是預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)

　　D.應(yīng)明確測(cè)驗(yàn)的用途是顯示性測(cè)驗(yàn)還是預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)，二者有極嚴(yán)格的區(qū)分

　　【答案】BC

　　5.測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有(　　)。

　　A.測(cè)驗(yàn)的目的和功用

　　B.測(cè)驗(yàn)的心理計(jì)量學(xué)特征、常模資料

　　C.實(shí)施測(cè)驗(yàn)的說明，測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)答案和記分標(biāo)準(zhǔn)

　　D.編制的理論背景，選材的原則、方法

　　【答案】ABCD

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