1、心理過程包括()

　　A、認(rèn)識過程、情感過程、行為過程

　　B、知覺過程、情感過程、行為過程

　　C、感覺過程、知覺過程、意志過程

　　D、認(rèn)識過程、情感過程、意志過程

　　2. 用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是( )。

　　A.行為的觀點(diǎn)

　　B.生物學(xué)的觀點(diǎn)

　　C.現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)

　　D.認(rèn)知的觀點(diǎn)

　　3. 去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度( )。

　　A.感知運(yùn)動階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　4. 下面不屬于內(nèi)部感覺的是 ( )。

　　A.動覺

　　B.痛覺

　　C.平衡覺

　　D.內(nèi)部感覺

　　5.()認(rèn)為，不同性質(zhì)的感覺是由不同的神經(jīng)元傳遞信息的

　　A 神經(jīng)特殊能量學(xué)說

　　B 模式理論

　　C 特異化理論

　　D 行波理論

　　6.下列哪個(gè)現(xiàn)象反映的是視覺適應(yīng)()

　　A 夜幕下，藍(lán)色物體要比黃色物體更亮一些

　　B 不管是白天還是夜晚，看到樹葉的顏色總是綠色的

　　C 直升機(jī)的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀察到每片槳葉

　　D 值夜班的消防員佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動

　　7.()能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對一些刺激“視而不見，充耳不聞”現(xiàn)象

　　A衰減理論

　　B 過濾器理論

　　C 認(rèn)知資源理論

　　D 雙加工理論

　　8.人在每一瞬間，將心理活動選擇了某些對象而忽略了另一些對象，這一特點(diǎn)指的是注意的()

　　A 指向性

　　B 集中性

　　C 目的性

　　D 能動性

　　9.幼兒獲得概念的主要方式是()

　　A 典型事例

　　B 定義

　　C 言語講解和概括

　　D 概念名稱的組合

　　10.學(xué)習(xí)形成兩個(gè)或更多的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)，即形成一系列的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的是()

　　A 連鎖學(xué)習(xí)

　　B 信號學(xué)習(xí)

　　C 辨別學(xué)習(xí)

　　D 概念學(xué)習(xí)

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