1、少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括( )
A、幫助有性過失的少年
B、增強少年的性知識
C、改進少年的性教育狀況
D、幫助少年意識到兩性差別和兩性關(guān)系
【答案】：A,B,C,D
2、對癥狀的自知是指求助者( )
A、能否提供與咨詢密切聯(lián)系的資料
B、能否認識到自己的心理行為異常
C、對自己的心理行為異常怎樣解釋
D、對自己經(jīng)歷的重大事件怎樣解釋
【答案】：B,D
【解析】：心理咨詢師在進行初步診斷時，需要對來訪者的心理問題進行一個判斷，即確定來訪者的心理問題是否屬于心理咨詢的工作范圍，其中一點就是從求助者對“癥狀”的“自知”程度來分析。所謂對癥狀的“自知”是指求助者能否認識到自己的心理行為異常，以及對這些異常做怎樣的解釋。
3、阻抗產(chǎn)生的原因中，來源于求助者方面的包括( )
A、生理功能的嚴重失調(diào)
B、成長帶來的某種痛苦
C、機能性行為失調(diào)
D、反抗咨詢的動機
【答案】：B,C,D
【解析】：阻抗，本質(zhì)上是對心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現(xiàn)為人們對于某種焦慮情緒的回避，或是對某種痛苦經(jīng)歷的否認�？ㄍ呒{認為來自求助者的阻力主要原因有三個，一是因為成長必然帶來某種痛苦，二是因為行為的失調(diào)是機能性的，三是求助者可能帶有某種反抗心理咨詢的動機。
4、MMP1的缺點是( )
A、主觀題較多
B、受文化背景影響
C、測試時間長
D、受動機沖突影響
【答案】：B,C
5、心理咨詢師在會談中，除了要注意提問的數(shù)量和頻率，還應(yīng)該( )
A、了解所提問題的性質(zhì)
B、體現(xiàn)咨詢的獨特風(fēng)格
C、清楚提問可能的后果
D、展現(xiàn)自己的人格魅力
【答案】：A,C
【解析】：在攝人性會談中，需要注意怎樣提問題，在提問的過程中，除了提問題的數(shù)量和頻率要注意掌握外，還應(yīng)當對各類問題的性質(zhì)以及可能造成的后果有所了解。也就是說，在會談過程中，以什么方式提問也很重要。
6、合理情緒療法的ABC理論中，ABC包括( )
A、誘發(fā)事件
B、個體對這一事件的看法
C、個體對不合理信念的駁斥
D、個體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應(yīng)
【答案】：A,B,D
7.比較有影響的氣質(zhì)類型學(xué)說有( )。
A.血型說
B.體型說
C.體液說
D.激素說
【答案】：A，B，C，D，
【解析】：
在希波克拉底之后出現(xiàn)過多種氣質(zhì)類型的學(xué)說，比較有影響的包括希波克拉底的學(xué)說在內(nèi)有如下四種：(1)體液說。(2)體型說。(3)血型說。(4)激素說。
8.從組成性格的各個方面來分析，可以把性格分解為( )。
A.意志特征
B.理智特征
C.態(tài)度特征
D.情緒特征
【答案】：A，B，C，D，
【解析】：
從組成性格的各個方面來分析，可以把性格分解為態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征四個組成成分。
9.性格的理智特征主要表現(xiàn)在( )。
A.思維活動的精確性
B.想象中的現(xiàn)實性
C。情感活動的真實性
D.認知活動中的獨立性和依存性
【答案】：A，B，D，
【解析】：性格的理智特征指的是一個人在認知活動中的性格特征，主要表現(xiàn)在如下三個方面：(1)認知活動中的獨立性和依存性。(2)想象中的現(xiàn)實性。(3)思維活動的精確性。
10.G.W.奧爾波特將人格物質(zhì)分為()。
A.共同特質(zhì)
B.個人特質(zhì)
C.特殊特質(zhì)
D.穩(wěn)定特質(zhì)
【答案】：A，B，
【解析】：美國心理學(xué)家G.w.奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。他認為特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本元素，是人以一種特殊方式做出反應(yīng)的傾向，它以人的“神經(jīng)心理系統(tǒng)”為基礎(chǔ)，雖然不能直接觀察到，但是可以通過人的行為加以證實。他把人格特質(zhì)分為兩類，即共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。
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