閱讀下面短文，完成1～5題。

　　在大學(xué)里講美學(xué)，我不太會用到“競爭力”。美可能是一朵花，很難去想象如果我凝視這朵花，跟競爭力有什么關(guān)系。

　　我曾在美索不達(dá)米亞發(fā)現(xiàn)八千年前的一個雕刻：一個女孩子從地上撿起一朵落花聞。這個季節(jié)走過北京，如果地上有一朵落花，很可能一個北京的女孩子，也會把它揀起來聞。這是一個美的動作，它不是今天才發(fā)生的，八千年前的藝術(shù)品里就有。所以我在大學(xué)上美學(xué)課不談競爭力，就談這朵花。

　　那時，我在臺灣中部的東海大學(xué)。校園很大，整個大度山都是它的校園，校園里到處都是花，每年四月開到滿眼繚亂。教室的窗戶打開，學(xué)生們根本不聽我講課。剛開始我有一點生氣，可是我想，要講美，我所有的語言加起來其實也比不上一朵花。所以我就做了一個決定：“你們既然沒辦法專心聽課，我們就去外面。”他們?nèi)�體歡呼，坐在花樹底下。我問：為什么你覺得花美?有說形狀美，有說色彩美，有說花有香味……

　　把這一切加起來，我們赫然發(fā)現(xiàn)：花是一種競爭力。它的美其實是一個計謀，用來招蜂引蝶，其背后其實是延續(xù)生命的旺盛愿望。植物學(xué)家告訴我，花的美是在上億年的競爭中形成的，不美的都被淘汰了。為什么白色的花香味通常都特別濃郁，因為它沒有色彩去招蜂引蝶，只能靠嗅覺。我們經(jīng)常贊嘆花香花美，“香”和“美”這些看起來可有可無的字，背后隱藏著生存的艱難。

　　后來我跟學(xué)生做一個實驗，我們用布把眼睛蒙起來，用嗅覺判斷哪是含笑，哪是百合，哪是梔子，哪是玉蘭……這個練習(xí)告訴我們，具體描述某一株花“香”是沒有意義的，每種花的香味都不一樣，含笑帶一點甜香，茉莉的香氣淡遠(yuǎn)……美是什么?另一種物種沒法取代才構(gòu)成美的條件。我問學(xué)植物的朋友：如果含笑香味和百合一樣會怎樣?他說：“那它會被淘汰了，因為它東施效顰，沒有找到自己存在的理由。”所以我常常給美下一個定義：美是回來做自己。

　　1. 對“花是一種競爭力”的理解，不符合短文原意的一項是()。

　　A. 白色的花不參與競爭

　　B. 花在生長過程中必然經(jīng)歷激烈競爭

　　C. 花經(jīng)歷了千百年的優(yōu)勝劣汰

　　D. 花需要吸引蜂蝶傳授花粉

　　2. 關(guān)于“美是回來做自己”，最符合短文原意的一項是()。

　　A. 人需要自我觀照

　　B. 美是生物生存的需要

　　C. 一個美的動作可以跨越千年

　　D. 凸顯個性的需求

　　3. 最符合本文主旨的是()。

　　A. 美是一種看不見的競爭力

　　B. 美是對象化了的人的本質(zhì)

　　C. 美在心靈

　　D. 美是天人合一

　　4. 具體描述某一株花“香”是沒有意義的，對這一說法理解錯誤的一項是()。

　　A. 每種花的香味都不一樣，比較沒有意義

　　B. 每種花的香味都不一樣，無法量化

　　C. 每種花的香味都不一樣，人的嗅覺難以具體判斷

　　D. 每種花的香味都不一樣，各具特色

　　5. 下列各項中，哪一項無法從文中看出()。

　　A. 作者十分重視美學(xué)教育

　　B. 作者將美育與德育相結(jié)合

　　C. 作者采用了情境教學(xué)的方法

　　D. 作者將生命體驗引入教學(xué)

　　6. 商品豐富了，產(chǎn)能過剩了，這本身并不完全是壞事。適度的過剩才能有企業(yè)的競爭。都是短缺的話，企業(yè)就沒有了發(fā)展動力。產(chǎn)能嚴(yán)重過剩是值得警惕的，因為這樣會引發(fā)企業(yè)之間的惡性競爭，甚至?xí)�引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險。

　　A. 只有因此不過

　　B. 只有否則因此

　　C. 沒有如果而且

　　D. 只有如果但

　　7. 遠(yuǎn)東地區(qū)最大、最先進(jìn)的啤酒廠里，有一臺電機默默運轉(zhuǎn)帶動生產(chǎn)，一瓶瓶的啤酒魚貫產(chǎn)出。轉(zhuǎn)眼109年已逝，這臺老電機雖已停運，但仍地置于原地，成為青島啤酒博物館的“鎮(zhèn)館之寶”，講述著它與青島啤酒跨越一個世紀(jì)的。在博物館里，有時能看見一位年近花甲的老師傅，將這臺電機細(xì)細(xì)摩挲，許久。他正是前來探望“老友”的李師傅。

　　A. 濃香黯然情意注視

　　B. 純香岸然緣分凝視

　　C. 醇香安然情誼凝望

　　D. 濃香安然情緣凝視

　　8. 建筑物壽命過短，浪費社會資源，產(chǎn)生建筑垃圾，構(gòu)成環(huán)境威脅。我們除了要譴責(zé)豆腐渣工程以外，非質(zhì)量原因的建筑“短命”現(xiàn)象了決策者的權(quán)力任性，更是戳到了城鄉(xiāng)規(guī)劃短視病的痛處。

　　A. 顯現(xiàn)

　　B. 凸顯

　　C. 凸現(xiàn)

　　D. 突現(xiàn)

　　9. ①剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，卻又是烏云密布，大雨傾盆。

　�、趶V西民歌唱的多是情歌酬和，或見景生情，即物起興，用各種來比賽機智才能。

　　③我在山間溪水中沐浴，在溪畔我蓋了一間茅舍，溪水催我入眠。

　�、懿贿^，歷史總有一面會被，消失于黑暗中。

　　A. 一霎間譬喻潺潺抹去

　　B. 剎間比喻汩汩抹殺

　　C. 剎時譬喻滔滔抹去

　　D. 瞬間比喻汩汩抹殺

　　10. 一個國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發(fā)言權(quán)。我們主張，各國和各國人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果。世界長期發(fā)展不可能建立在一批國家越來越富裕而另一批國家卻長期貧窮落后的基礎(chǔ)上。只有各國共同發(fā)展了，世界才能更好發(fā)展，那種、轉(zhuǎn)嫁危機的做法，既不也難持久。

　　A. 嫁禍于人害人害己可能

　　B. 兄弟鬩墻損人利己團結(jié)

　　C. 以鄰為壑害人害己安全

　　D. 以鄰為壑損人利己道德