2017年選調(diào)生考試時政熱點：“臨淵羨魚”不如“授人以漁”

　　把8歲的孩子當(dāng)博士帶，這腦洞開得足夠大!上個月，38歲的博士生導(dǎo)師周慶干了一件“不務(wù)正業(yè)的事”，給兒子和兒子的三個小伙伴辦了一場為期5天的“培訓(xùn)”，用帶博士的方式帶孩子們玩了一圈。整個活動投入大量的時間、精力，帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、體驗，過程和結(jié)果都讓他驚艷。(7月13日《重慶晨報》)

　　博士生導(dǎo)師把自己的孩子當(dāng)博士帶，很多家長看了此新聞之后的第一個反應(yīng)就是，如此“高精尖”的教育方式學(xué)不來，不是一般人可以隨便模仿的。其實仔細看來，周慶的教育方式并不是讓孩子參與多么高深的學(xué)術(shù)專業(yè)研究，而是“授人以漁”，讓孩子在興趣、快樂的引導(dǎo)下自我認識，逐漸成長，如魚得水，讓孩子在玩的過程中體驗到“一步一個臺階”。因此，當(dāng)我們在面對親子教育手足無策，四處“尋醫(yī)問藥”時，適時地冷靜下來，細心思考，其實最正確的教育方式來源于家長們用心的感知。

　　當(dāng)孩子在歲月的“磨礪”中，不斷長大，許多家長的心中其實一直忐忑不安，不知道應(yīng)該選擇什么樣的教育方式來善待自己的心肝寶貝。良好的教育環(huán)境是建立家長與孩子之間彼此信任關(guān)系的重要保障，引導(dǎo)孩子熟悉身邊環(huán)境，寓教于情，家長的認知在不斷為孩子的延伸過程中言傳身教，其實就是最好的示范。給孩子一個寬松的氛圍，開誠布公地接觸、交流和互動，這就為孩子不斷的有益成長提前做好了準(zhǔn)備，孩子會在自我認知中領(lǐng)悟家長的意圖，想要通過良好的表現(xiàn)獲得最最信賴父母的夸贊，甚至?xí)�在�?jīng)受挫折時主動找到父母進行“約談”。磨刀不誤砍柴工，讓孩子對親子教育充滿期待，是家長們做好充足前期準(zhǔn)備的落腳點。

　　就拿選題來說，周慶給孩子們準(zhǔn)備了10個和猩猩有關(guān)的選題，一個個討論�！八�謂討論，其實就是引導(dǎo)他們發(fā)言�！痹诎l(fā)言的過程中，孩子的自主空間大，而被灌輸進去的信息量卻不大，就是“猩猩”，通過引導(dǎo)和調(diào)動孩子自我發(fā)覺，家長更多地指導(dǎo)和商榷，在肯定好的地方的同時，適當(dāng)?shù)刂赋霾蛔�，讓孩子�?zhǔn)確把握自身，明確自己的長短和今后的努力方向，一步一個腳印地學(xué)習(xí)成長。

　　授人以魚只救一時之急，授人以漁則解一生之需。送人魚，飽一頓;教人漁，益終身，更何況是自己的孩子。做父母的與其忙著為子女?dāng)�錢攢物，不如幫助子女樹立謀生的意識和觀念，教會其謀生的技能與手段。天下沒有不愛子女的父母，父母對子女的愛，不能是溺愛，愚愛，應(yīng)當(dāng)是智愛，巧愛，藏愛于心，納愛于行，不能事無巨細全權(quán)包辦，時時處處放心不下。同時，要子女享受生活，自己得先學(xué)會享受生活，要子女尊老敬老，得先嚴于律己。

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