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2020

10/09

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2020社會(huì)工作者考試《中級(jí)實(shí)務(wù)》沖刺試題(5)

  小牛,今年24歲,大學(xué)畢業(yè)兩年經(jīng)更換了五份工作,并且每次工作的時(shí)間都不長(zhǎng),究其原因在于他的壞脾氣,工作中只要稍微有些不如意,他就會(huì)大發(fā)雷霆,在單位跟領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系很緊張,所以頻繁地更換工作。小牛在家對(duì)父母也是如此,雖然他也會(huì)事后檢討自己,但是事情發(fā)生時(shí)卻總也控制不住自己的壞脾氣。小牛深受困擾,找到了專業(yè)社會(huì)工作者小周幫忙。小周在深入家訪了解情況之后,決定從改善小牛的壞脾氣入手。小周為小牛制訂了-份控制自 己發(fā)脾氣的計(jì)劃,減少發(fā)脾氣的次數(shù) ,并將自己每月發(fā)脾氣 氣的次數(shù)記錄下來小牛按照社會(huì)工作者的計(jì)劃做著努力,第一個(gè)月,他發(fā)脾氣的次數(shù)有10次,第_二個(gè)月有9次,第三個(gè)月有6次,第四個(gè)月有8次,第五個(gè)月有6次,第六個(gè)月有4次。

  問題:

  1. 請(qǐng)闡述基線測(cè)量法的含義及應(yīng)用范圍。

  2.請(qǐng)根據(jù)本案例,畫出基線圖,并根據(jù)基線圖對(duì)社會(huì)工作者的服務(wù)效果加以評(píng)估。

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  [答題要點(diǎn)]

  1.基線測(cè)量法的含義及應(yīng)用范圍分別為:

  (1 )基線測(cè)量法的含義;測(cè)量方法是在介入開始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量,建立一 個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線,以評(píng)估介入前后的變化,并以此判斷介入目標(biāo)達(dá)成的程度。

  ( 2 )基線測(cè)量法的應(yīng)用范圍;測(cè)量方法可以應(yīng)用于對(duì)個(gè)人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評(píng)估,通過對(duì)服務(wù)對(duì)象介入前、介入中和介入后的觀察和研究,比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化。此處可以簡(jiǎn)單紹基線測(cè)量的步驟。

  2.以時(shí)間單位為橫坐標(biāo),以發(fā)脾氣的次數(shù)作為縱坐標(biāo),可畫出基線圖,如下圖所示。

  該圖量化了小牛發(fā)脾氣的次數(shù)隨月份的走勢(shì),由圖可以看出,小牛發(fā)脾氣的次數(shù)基本呈現(xiàn)下降趨勢(shì),說明社會(huì)工作者小周的服務(wù)效果比較明顯。

責(zé)編:chjm920826

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