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　　一、共享題干題(共5題，每題20分，總分100分)

　　1.小周,20歲,大二學(xué)生,兩年前他從老家來到北京上學(xué),同寢室的同學(xué)都會玩各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲,而小周以前很少有接觸電腦的機會,這使他感到很自卑,平常幾乎不和同學(xué)、老師交流。老師布置作業(yè)、學(xué)習(xí)軟件等通常要用電腦完成,小周便經(jīng)常去網(wǎng)吧做作業(yè),做完作業(yè)就玩網(wǎng)絡(luò)游戲,漸漸地開始為了玩游戲而去網(wǎng)吧,甚至不做作業(yè),不上課。有的游戲需要充錢,他就用不吃飯省下的錢充,甚至把父親給他買的手機賣了錢用來玩游戲。大二開學(xué),家里給他帶了4000元學(xué)費,小周沒交學(xué)費,把錢拿去玩游戲,同學(xué)、家里都不知曉。漸漸地,逃課、不交作業(yè)已經(jīng)是家常便飯。到了期末考試,6門功課4門不及格,學(xué)費也沒交。學(xué)校老師找到班里同學(xué)了解情況,才得知小周幾乎不回宿舍,大部分時間都是在網(wǎng)吧里度過。

　　【問題】

　　1.上述案例中,小周面臨的問題有哪些?

　　2.結(jié)合小周面臨的問題,社會工作者和小周應(yīng)共同制定怎樣的服務(wù)目標(biāo)?(總目標(biāo)和分目標(biāo))

　　3.依據(jù)制定的目標(biāo),社會工作者可運用哪些技巧與小周建立良好的信任關(guān)系?

　　【正確答案-參考解析】：參加考試可見

　　2.柴某,37歲,原是某私人裝飾材料加工廠的職工,妻子是該工廠的保潔人員,他們有個8歲的女兒在讀小學(xué)。半年前柴某在下班路上發(fā)生車禍,導(dǎo)致雙腿癱瘓。當(dāng)時工廠只賠付了30%的醫(yī)療費用,大部分的費用是柴某東拼西湊而來,本來并不富裕的家庭陷入貧困。柴某想另尋一份工作,但因為雙腿癱瘓屢屢遭到拒絕。柴某生活的社區(qū)是20世紀90年代建成投入使用的,沒有專門的殘疾人設(shè)施,柴某日常行動非常不便,更不利于其進行康復(fù)運動。現(xiàn)在他只能坐在輪椅上待在家中,做些力所能及的家務(wù);有時他想為自己所在的社區(qū)做些無償勞動,卻被居委會工作人員以柴某行動不便和影響正常秩序為由而制止。久而久之,柴某變得非常孤僻,社會交往基本斷絕,妻子也對柴某越來越冷淡,柴某的脾氣變得越來越暴躁,兩人經(jīng)常為了生計而吵架,妻子甚至提出了離婚的要求。因此,柴某精神變得極度壓抑,經(jīng)常自暴自棄。

　　【問題】

　　1.請根據(jù)材料,分析柴某面臨的主要問題有哪些?

　　2.根據(jù)柴某所遇到的問題,從殘疾人社會工作的角度分析,社會工作者可以為柴某提供哪些服務(wù)?

　　【正確答案-參考解析】：參加考試可見

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