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　　第四章　社會(huì)工作理論

　　第四節(jié)　認(rèn)知行為理論

易錯(cuò)習(xí)題　　常用考點(diǎn)

　　1[.單選題]改變案主錯(cuò)誤的認(rèn)知或不切實(shí)際的期待以及其他偏頗和不理性的想法，修正其不理性的自我對(duì)話屬于認(rèn)知行為理論()方面的實(shí)務(wù)原則。

　　A.界定服務(wù)對(duì)象問題看法

　　B.社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程

　　C.社會(huì)工作者

　　D.助人目標(biāo)

　　[答案]D

　　[解析]認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則包括三個(gè)方面：界定服務(wù)對(duì)象問題的原則、確定助人目標(biāo)的原則和輔導(dǎo)過程中運(yùn)用的原則。其中，確定助人目標(biāo)的原則包括：①改變錯(cuò)誤的認(rèn)知或不切實(shí)際的期待以及其他偏頗和不理性的想法;②修正不理性的自我對(duì)話;③加強(qiáng)解決問題和決策的能力;④加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力。

　　2[.單選題]行為主義的理論基礎(chǔ)來自巴甫洛夫的()。

　　A.經(jīng)典條件反射學(xué)說

　　B.社會(huì)診斷說

　　C.依附理論

　　D.系統(tǒng)理論

　　[答案]A

　　[解析]行為主義的理論基礎(chǔ)來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說。行為主義理論的一個(gè)基本取向就是將心理與行為分離開來，只關(guān)注人的外顯行為。

　　3[.單選題]行為主義理論的一個(gè)基本取向就是()。

　　A.將心理與行為結(jié)合起來

　　B.將心理與行為分離開來

　　C.將認(rèn)知與行為結(jié)合起來

　　D.將認(rèn)知與行為分離開來

　　[答案]B

　　[解析]行為主義的理論基礎(chǔ)來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說。行為主義理論的一個(gè)基本取向就是將心理與行為分離開來，只關(guān)注人的外顯行為。

　　4[.單選題]按照認(rèn)知學(xué)派的觀點(diǎn)，社會(huì)工作者在專業(yè)的助人過程中通常扮演兩個(gè)重要角色，一個(gè)是教育者，一個(gè)是()。

　　A.管理者

　　B.資源爭(zhēng)取者

　　C.陪伴者

　　D.政策影響者

　　[答案]C

　　[解析]社會(huì)工作者在專業(yè)關(guān)系中有兩個(gè)重要的角色，一個(gè)是教育者，一個(gè)是陪伴者。作為教育者，社會(huì)工作者要訓(xùn)練服務(wù)對(duì)象運(yùn)用認(rèn)知行為理論與技巧來檢驗(yàn)自己的認(rèn)知，訓(xùn)練修正其不當(dāng)行為。作為伙伴，社會(huì)工作者要陪伴服務(wù)對(duì)象一起探討其思維方式，討論其認(rèn)知錯(cuò)誤，確定行為修正的目標(biāo)與策略，并協(xié)助他學(xué)習(xí)正確的行為，規(guī)劃自己的生活方式。

　　5[.單選題]趙大姐的丈夫去世后，留下一對(duì)雙胞胎兒子和幾十萬元的債務(wù)。在與社會(huì)工作者的初次接觸中，趙大姐多次強(qiáng)調(diào)自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好，感到很愧疚。在深入交談之后，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，趙大姐當(dāng)初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走，為了減免醫(yī)療費(fèi)用也和醫(yī)院進(jìn)行過多次溝通。根據(jù)認(rèn)知行為理論，趙大姐現(xiàn)在的自我認(rèn)知主要是由于()造成的。

　　A.選擇性認(rèn)知

　　B.自我防衛(wèi)

　　C.自動(dòng)思維

　　D.自我了解

　　[答案]C

　　[解析]認(rèn)知行為理論將認(rèn)知分為3個(gè)層面：表層是自動(dòng)的思維、中間層面是條件性假設(shè)、最深層次是圖式或核心信念。題干中的趙大姐沒有經(jīng)過思考，就認(rèn)為自己是無能的，這是一種表面的自動(dòng)化思維，由于這種思維是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累形成的某種相對(duì)固定的思考和行為模式，行動(dòng)發(fā)出已經(jīng)不需要經(jīng)過大腦的思考，而是按照既有的模式發(fā)出，因此可能是一種荒謬的信念、錯(cuò)誤的想法，事實(shí)上趙大姐為了家庭四處奔走，并非一無是處。之所以會(huì)挫敗，是因?yàn)樽詣?dòng)的思維導(dǎo)致的。

　　6[.單選題]認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為扮演著中介與協(xié)調(diào)作用的是()。

　　A.情緒

　　B.情境

　　C.行為

　　D.認(rèn)知

　　[答案]D

　　[解析]考點(diǎn)：認(rèn)知學(xué)派觀點(diǎn)。認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為在認(rèn)知、情緒和行為三者當(dāng)中，認(rèn)知扮演著中介與協(xié)調(diào)的作用。認(rèn)知對(duì)個(gè)人的行動(dòng)進(jìn)行解讀，這種解讀直接影響著個(gè)體是否最終采取行動(dòng)。

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