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2019年社會(huì)工作者考試中級(jí)綜合能力基礎(chǔ)練習(xí)題(3)

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、行為治療模式所依據(jù)的三種學(xué)習(xí)理論是：經(jīng)典條件作用理論、操作性條件作用理論和()。

　　A.行為強(qiáng)化理論

　　B.認(rèn)知主義理論

　　C.心理動(dòng)力理論

　　D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

　　參考答案：D

　　2、人本主義模式治療策略認(rèn)為有效的輔導(dǎo)方式是，()讓服務(wù)對(duì)象接近自己的真實(shí)需要，成為一個(gè)能充分發(fā)揮自己潛能的人。

　　A.創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境

　　B.提供可靠的專業(yè)輔導(dǎo)技巧

　　C.把握社會(huì)福利政策

　　D.賦予服務(wù)對(duì)象權(quán)利

　　參考答案：D

2019年社會(huì)工作師考試題庫(kù)—網(wǎng)校課程
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　　3、個(gè)案工作的介入過(guò)程經(jīng)歷接案、會(huì)談(轉(zhuǎn)介)、收集資料等()個(gè)不同的工作階段。

　　A.1個(gè)

　　B.5個(gè)

　　C.2個(gè)

　　D.4個(gè)

　　參考答案：C

　　4、小組工作方法就是工作者在小組中采用專業(yè)工作手法，通過(guò)()，幫助組員解決個(gè)人存在的問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人的改變和成長(zhǎng)。

　　A.工作者的經(jīng)驗(yàn)

　　B.小組組員和工作者間的互動(dòng)和相互影響

　　C.工作者和服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)政策的影響

　　D.采取社會(huì)行動(dòng)的方法

　　參考答案：B

　　5、“認(rèn)識(shí)成員、推動(dòng)自我認(rèn)識(shí)、尊重支持和關(guān)懷、關(guān)注小組動(dòng)力、完成角色”是小組工作()工作者的主要任務(wù)。

　　A.初期

　　B.中期

　　C.后期

　　D.結(jié)束期

　　參考答案：C

　　6、互動(dòng)模式希望通過(guò)個(gè)人、小組和()之間的互動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)個(gè)人和社會(huì)功能的目的。

　　A.社區(qū)

　　B.工作者

　　C.社會(huì)系統(tǒng)

　　D.政策體系

　　參考答案：C

　　7、社會(huì)工作行政是

　　A.只是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)

　　B.只是建議修訂政策

　　C.是機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員將機(jī)構(gòu)政策轉(zhuǎn)換成服務(wù)的行動(dòng)過(guò)程

　　D.是助人的方法和一般過(guò)程

　　參考答案：C

　　8、社會(huì)服務(wù)策劃方案的評(píng)估

　　A.只是對(duì)服務(wù)方案所必需推行的主要工作的完成情況進(jìn)行評(píng)估

　　B.只是對(duì)服務(wù)方案投入所產(chǎn)生的效果進(jìn)行評(píng)估

　　C.是對(duì)所需推行工作完成情況和服務(wù)方案產(chǎn)生效果的評(píng)估

　　D.只是對(duì)服務(wù)策劃方案制定者工作狀況的評(píng)估

　　參考答案：C

　　9、社會(huì)服務(wù)方案策劃是( )

　　A.指問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析

　　B.確立服務(wù)目標(biāo)、選取工作策略、完善服務(wù)運(yùn)作的過(guò)程

　　C.社會(huì)服務(wù)的組織實(shí)施過(guò)程

　　D.社會(huì)服務(wù)的監(jiān)督過(guò)程

　　參考答案：B

　　10、志愿者是.()。

　　A.指接受社會(huì)福利服務(wù)的人

　　B.指通過(guò)提供社會(huì)福利服務(wù)獲得收入的人

　　C.指那些沒(méi)有報(bào)酬，自由奉獻(xiàn)他們的服務(wù)到公立或志愿服務(wù)組織的人

　　D.指從事各種類型的社會(huì)福利服務(wù)的人

　　參考答案：C