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　　1[多選題] 醫(yī)療救助是指國家通過提供資金、政策和技術(shù)上的支持，幫助貧困人群獲得醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、改善健康狀況的一種制度。下列對于醫(yī)療救助的說法，正確的是(　　)。

　　A.是為滿足貧困群體的所有的醫(yī)療服務(wù)

　　B.是為滿足貧困群體的一切的健康需求

　　C.資助城鎮(zhèn)居民參與基本醫(yī)療保險

　　D.資助農(nóng)村居民參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療

　　E.給予城鄉(xiāng)困難家庭成員直接的醫(yī)療費用補助

　　參考答案：C,D,E

　　2[單選題] 小宇今年26歲，尚未成家，服役期間因公致一級傷殘，失去了雙腿，繼而入住了榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院;失去雙腿的小宇始終不肯接受自己已經(jīng)殘疾的事實，多次企圖割腕自殺。此時，社工小李首先應(yīng)該做的是(　　)。

　　A.參與小宇入院時的評估

　　B.增強小宇對病情或醫(yī)療程序的了解

　　C.對小宇進行危機介入

　　D.增進小宇與醫(yī)護人員的溝通

　　參考答案：C

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　　3[單選題] 在老年服務(wù)中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式(　)。

　　A.居家養(yǎng)老 B.機構(gòu)照顧 C.老年公寓 D.社區(qū)照顧

　　參考答案：B

　　4[單選題] 青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。某機構(gòu)以服務(wù)青少年為主要任務(wù)，在“五四”青年節(jié)到來之際，提出了一系列的服務(wù)項目。以下(　)屬于宏觀層面的服務(wù)。

　　A.開設(shè)青春期青少年親子平行小組

　　B.動員青少年服務(wù)老年人的“壯手拉弱手”活動

　　C.歷奇輔導(dǎo)

　　D.對有關(guān)青少年福利政策進行梳理研究，并在此基礎(chǔ)上提出建議

　　參考答案：D

　　5[單選題](　　)通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實務(wù)活動。

　　A.直接介入B.間接介入C.綜合介入D.宏觀介入

　　參考答案：B

　　參考解析：間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至于更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象，由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動，通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實務(wù)活動。

　　6[單選題]社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段是(　　)。

　　A.接觸階段B.開始階段C.介入階段D.評估階段

　　參考答案：B

　　參考解析：開始階段是社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段，除了與受助家庭建立穩(wěn)定、信任的合作關(guān)系之外，還需要與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入的目標和基本安排。

　　7[單選題] 某機構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所開辦了日間托老所。3個月來很少有人入住。在評估項目時，居民們反映托老所收費太貴，還不如住在家里舒服。根據(jù)居民反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要問題是(　　)。P342

　　A.開辦時間不合理

　　B.服務(wù)內(nèi)容不明確

　　C.服務(wù)地方不舒適

　　D.服務(wù)與需求不匹配

　　參考答案：D

　　參考解析：服務(wù)(活動)策劃的過程中的第一步是確認社區(qū)需求。即可以通過規(guī)范性的需求、感受性的需求、表達性的需求和比較性的需求來界定社區(qū)需求。題中，項目策劃過程中存在的主要問題就是服務(wù)與需求不匹配。

　　8[多選題] 除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對青少年進行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點主要有(　　)。

　　A.追求獨特B.惹是生非C.不甘平凡D.標新立異E.不守紀律

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：文化角度的青少年社會工作研究視角。

　　9[多選題]社會工作者在為老年人提供服務(wù)時可以采用小組工作的方法，但是下列情形中不宜采用此種方法的是(　　)。

　　A.有精神疾病

　　B.老年人情緒低落

　　C.有嚴重行為問題

　　D.患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂

　　E.老年人身體狀況不好，出行有實際困難

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析：老年社會工作中，有些情形下社會工作者不宜采用小組工作的方法。比如，老年人身體狀況不好，出行有實際困難;患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂;有精神疾病;有嚴重行為問題;正處于緊急的危機狀況中等。

　　10[多選題] 社會工作者姜林主要為視力喪失老人提供服務(wù)，那么他在與這些老人溝通時可以使用的小竅門有(　　)。

　　A.帶老人熟悉新的環(huán)境

　　B.有耐心，保持正面的、放松的態(tài)度

　　C.詢問老人怎樣才能幫助他更好地理解你

　　D.運用面部表情或手勢給老人提供有用的線索

　　E.讓老人知道是否還有其他人仍留在房間里

　　參考答案：A,E

　　參考解析： BCD項屬于同有聽力喪失問題老人溝通的小竅門。