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　　1.以下關(guān)于老年人年齡的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人

　　B.社會(huì)年齡指的是根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來(lái)確定的個(gè)體年齡

　　C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方式

　　D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方式

　　參考答案：D

　　參考解析：生理年齡指的是按人的生理狀態(tài)、生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)確定的個(gè)體年齡。生理年齡常常是一個(gè)人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式。

　　2.如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會(huì)經(jīng)常接觸職業(yè)危害因素，是否會(huì)患職業(yè)病，作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)有哪些安全防護(hù)措施，應(yīng)有什么操作程序規(guī)定等問(wèn)題時(shí)，企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)該扮演(　　)的角色。

　　A.促進(jìn)者

　　B.咨詢(xún)輔導(dǎo)者

　　C.聯(lián)結(jié)者

　　D.教育者

　　參考答案：B

　　參考解析：考查企業(yè)社會(huì)工作者的角色。作為咨詢(xún)輔導(dǎo)者，企業(yè)社會(huì)工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問(wèn)題提供咨詢(xún)輔導(dǎo)。社會(huì)工作者幫助職工明確工作的環(huán)境和條件，理清其需求，弄清其所擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，尋找各種解決方法和途徑，發(fā)展職工自身應(yīng)對(duì)環(huán)境的能力。

試題來(lái)源:[2017年助理社會(huì)工作師在線(xiàn)題庫(kù)下載] 查看其他試題，請(qǐng)掃描二維碼，立即獲得本題庫(kù)手機(jī)版 詳情咨詢(xún)

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　　3.某中學(xué)的社會(huì)工作者小趙在督導(dǎo)的指導(dǎo)下開(kāi)展學(xué)生小組輔導(dǎo)活動(dòng)。小趙的下列做法中，體現(xiàn)“學(xué)生為主、社會(huì)工作者推動(dòng)”思路的是(　　)。

　　A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目標(biāo)

　　B.更多地和學(xué)生講解做人的道理

　　C.社會(huì)工作者在小組輔導(dǎo)討論過(guò)程中成為討論的中心

　　D.采取評(píng)比、排名等方式激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)

　　參考答案：A

　　參考解析：B、C、D三項(xiàng)都不能體現(xiàn)學(xué)生為主。

　　4.嫌犯小張之前與妻子小袁離婚了，小袁不要兒子明明，8歲的明明便歸小張撫養(yǎng);如今，小張被捕，明明成了一個(gè)無(wú)人看顧的孩子;社會(huì)工作者小王去探視明明，發(fā)現(xiàn)明明的頭上都長(zhǎng)滿(mǎn)了虱子，非�？蓱z;便著手幫助他尋找替代家庭或收養(yǎng)機(jī)構(gòu)。小王的做法，屬于(　　)。

　　A.幫助困境中的嫌犯家人維持生計(jì)

　　B.幫助困境中的嫌犯家人安置照顧

　　C.幫助困境中的嫌犯家人心理輔導(dǎo)

　　D.給予困境中的嫌犯家人物質(zhì)幫扶

　　參考答案：B

　　參考解析：服務(wù)對(duì)象被拘押或被保釋等待審判期間，其家人、親友會(huì)因此受到?jīng)_擊和拖累，尤其是作為犯罪嫌疑人的服務(wù)對(duì)象，其家中有年邁的父母和年幼子女的，生活會(huì)因事件的發(fā)生而陷入困境。社會(huì)工作者為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活，如尋找替代家庭或收養(yǎng)機(jī)構(gòu)、與學(xué)校老師聯(lián)系以關(guān)注學(xué)業(yè)等。

　　5.通過(guò)提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)兒童的發(fā)展，這種服務(wù)屬于(　　)。

　　A.支持性服務(wù)

　　B.保護(hù)性服務(wù)

　　C.補(bǔ)充性服務(wù)

　　D.替代性服務(wù)

　　參考答案：A

　　參考解析：支持性服務(wù)是指，通過(guò)提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)兒童的發(fā)展。

　　6.收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過(guò)正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式，下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的是(　　)。

　　A.無(wú)人撫養(yǎng)的棄嬰

　　B.未婚媽媽無(wú)力或不愿撫養(yǎng)的子女

　　C.因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導(dǎo)致破碎家庭的兒童

　　D.在家庭中被虐待的兒童

　　參考答案：D

　　參考解析：本題的考點(diǎn)來(lái)自?xún)和�社�?huì)工作章節(jié)中的兒童收養(yǎng)服務(wù)。

　　7.案主小華在得知馬上就要結(jié)案時(shí).一些已經(jīng)解決的問(wèn)題突然又開(kāi)始出現(xiàn).很多行為表現(xiàn)回復(fù)到以前的狀態(tài)，這種負(fù)面反應(yīng)屬于(　　)。

　　A.抱怨

　　B.憤怒

　　C.倒退

　　D.憂(yōu)郁

　　參考答案：C

　　參考解析：考查服務(wù)對(duì)象的負(fù)面反應(yīng)。抱怨是對(duì)社會(huì)工作者不滿(mǎn)意;憤怒表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)工作者不滿(mǎn)，批評(píng)、攻擊和挑戰(zhàn)其他人;倒退是回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來(lái)：憂(yōu)郁是當(dāng)所有延長(zhǎng)結(jié)案時(shí)間的努力都無(wú)效時(shí)，有些服務(wù)對(duì)象會(huì)表現(xiàn)得無(wú)精打采、失落而無(wú)助，對(duì)結(jié)束專(zhuān)業(yè)關(guān)系充滿(mǎn)焦慮。

　　8.李女士因?yàn)榧彝ゲ缓颓皝?lái)求助，她說(shuō)丈夫整天忙于工作，不顧家里，兒子也成天打游戲，亂花錢(qián)。我為家里付出那么多，感覺(jué)一點(diǎn)也沒(méi)有得到回報(bào)，我現(xiàn)在覺(jué)得自己的人生很失敗。社會(huì)工作者小劉打算用聚焦的技巧來(lái)了解李女士目前所面臨的主要問(wèn)題，下列說(shuō)法符合這一技巧的是(　　)。

　　A.李女士，您剛才說(shuō)了那么多，您認(rèn)為最讓您頭疼的問(wèn)題是什么呢?

　　B.李女士，我很理解您作為家庭主婦的不容易。 .

　　C.李女士，遇到這些問(wèn)題，您通常的應(yīng)對(duì)方法是什么呢?

　　D.李女士，我聽(tīng)說(shuō)喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明，您的兒子把聰明用在學(xué)習(xí)上會(huì)怎樣呢?

　　參考答案：A

　　參考解析：聚焦技巧是指社會(huì)工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點(diǎn)，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問(wèn)題上，以便對(duì)問(wèn)題做出深入的探索，保證服務(wù)介入活動(dòng)的效率。

　　9.63歲的退伍軍人老李在光榮院，經(jīng)常服用抗抑郁類(lèi)藥物、鎮(zhèn)靜劑、鎮(zhèn)痛劑和安眠藥這些屬于精神調(diào)節(jié)類(lèi)的藥物，以緩解經(jīng)常的劇烈性頭痛.可是這些藥對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)有直接的化學(xué)作用;但工作人員如果將這些藥拿走，老李便會(huì)發(fā)脾氣。這種情況屬于(　　)。

　　A.疏于照顧的問(wèn)題

　　B.藥物濫用與藥物依賴(lài)問(wèn)題

　　C.性與親密關(guān)系的處理

　　D.教育服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

　　參考答案：B

　　參考解析：考查光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容。

　　10.(　　)是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　A.評(píng)估

　　B.規(guī)劃

　　C.預(yù)估

　　D.結(jié)案

　　參考答案：D

　　參考解析：總結(jié)并結(jié)束工作是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是結(jié)案。