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　　2017助理社會(huì)工作師綜合能力章節(jié)考點(diǎn)習(xí)題：第六章 第2節(jié) 殘疾人社會(huì)工作的主要方法

　　【章節(jié)重點(diǎn)】

　　一、個(gè)案管理：

　　1、評(píng)估：理解并評(píng)估殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知、消除社會(huì)對(duì)殘疾人的誤解

　　2、關(guān)系：信任是專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ);專(zhuān)業(yè)關(guān)系的建立是一個(gè)過(guò)程

　　3、步驟：6個(gè)階段

　　二、社區(qū)康復(fù)

　　1、原則：6個(gè)原則，注意三因原則

　　2、內(nèi)容：3項(xiàng)內(nèi)容，注意三級(jí)預(yù)防

　　三、社會(huì)康復(fù)

　　1、內(nèi)容：5項(xiàng)內(nèi)容

　　2、措施：8項(xiàng)措施

　　四、職業(yè)康復(fù)

　　方法：4個(gè)方法：咨詢(xún)、評(píng)估、培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)

　　五、教育康復(fù)

　　1、特殊教育：教育康復(fù)的重點(diǎn)

　　2、社工配合：配合特殊教育者、家屬觀(guān)念、服務(wù)者知識(shí)

　　六、就業(yè)權(quán)實(shí)現(xiàn)

　　1、方法：殘疾人榜樣、法律、社會(huì)支持

　　2、資源：動(dòng)員4類(lèi)資源

　　3、場(chǎng)所：福利企業(yè)、庇護(hù)工廠(chǎng)

　　【章節(jié)習(xí)題】

　　1[單選題]小芮是一名年輕的社會(huì)工作者，老李是一位聾啞人。面對(duì)小芮的幫扶，老李持有懷疑態(tài)度，他認(rèn)為小芮只是三分鐘熱情，最后什么問(wèn)題都解決不了不說(shuō)，還費(fèi)了他好多的精力。面對(duì)這種狀況，小芮不應(yīng)該(　　)。

　　A.接納和尊重老李

　　B.積極地表達(dá)同感

　　C.敏感自己專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的表現(xiàn)

　　D.對(duì)老李“居高臨下”地勸導(dǎo)

　　參考答案：D

　　2[單選題]社會(huì)工作者小陳對(duì)因工傷而失去雙手的紡織工小紅所進(jìn)行的個(gè)案管理服務(wù)到了(　　)階段，他開(kāi)始注重對(duì)小紅的內(nèi)在資源進(jìn)行發(fā)掘，通過(guò)對(duì)小紅的心理輔導(dǎo)幫助她重新樹(shù)立對(duì)自己、對(duì)生活的信心。

　　A.評(píng)估

　　B.制訂服務(wù)方案

　　C.建立關(guān)系

　　D.獲得整合性資源

　　參考答案：D

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　　3[單選題]少女小蘭13歲時(shí)遭遇****，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來(lái)之后，小蘭郁郁寡歡，社會(huì)工作者小李盡力去幫助小蘭，希望以個(gè)案管理的方法介入服務(wù)，可是小蘭并不買(mǎi)賬，她并不愿意接受小李的幫助，二人難以建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。由此可見(jiàn)(　　)。

　　A.小蘭是個(gè)脾氣暴躁的女孩

　　B.專(zhuān)業(yè)關(guān)系的建立是一個(gè)過(guò)程

　　C.小李是個(gè)不合格的社會(huì)工作者

　　D.小蘭的遭遇不值得社會(huì)去同情

　　參考答案：B

　　4[單選題]個(gè)案管理是殘疾人社會(huì)工作的主要方法之一。下列對(duì)于個(gè)案管理的說(shuō)法不正確的是(　　)。

　　A.堅(jiān)持以殘疾人及其需求為本

　　B.需要以社會(huì)工作者為主導(dǎo)

　　C.需要運(yùn)用不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧

　　D.整個(gè)過(guò)程只需要社會(huì)工作者一個(gè)人的努力

　　參考答案：D

　　5[單選題]在社區(qū)中積極開(kāi)展殘疾人的康復(fù)工作，是促進(jìn)殘疾人與社會(huì)融合的重要途徑。對(duì)于我國(guó)的社區(qū)康復(fù)，所具有的有利條件不包括(　　)。

　　A.社區(qū)中有配置較為合理的資源

　　B.社區(qū)康復(fù)是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的組成部分

　　C.殘疾人可以在社區(qū)中得到康復(fù)服務(wù)

　　D.社區(qū)中可提供個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)

　　參考答案：B

　　6[多選題]社會(huì)工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來(lái)，幫小宮界定需要解決的具體問(wèn)題和優(yōu)先順序，分析解決這些問(wèn)題時(shí)可用的資源，探討服務(wù)對(duì)象使用資源時(shí)存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容，說(shuō)法正確的有(　　)。

　　A.使得小宮從潛在服務(wù)對(duì)象成為現(xiàn)實(shí)服務(wù)對(duì)象

　　B.對(duì)評(píng)估成果進(jìn)行評(píng)估

　　C.按照約定或任務(wù)達(dá)成順序推進(jìn)實(shí)施

　　D.注意小宮的問(wèn)題和需求滿(mǎn)足中的內(nèi)在障礙

　　E.注意小宮的問(wèn)題和需求滿(mǎn)足中的外部環(huán)境

　　參考答案：DE

　　7[多選題]少女小蘭13歲時(shí)遭遇****，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來(lái)之后，小蘭郁郁寡歡，社會(huì)工作者小李決定對(duì)她實(shí)行個(gè)案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個(gè)案管理，小李應(yīng)該(　　)。

　　A.運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角，挖掘小蘭的潛能

　　B.讓小蘭參與整個(gè)服務(wù)過(guò)程

　　C.讓小蘭與社會(huì)工作者共同做決定

　　D.啟用“專(zhuān)家主義”價(jià)值觀(guān)

　　E.協(xié)調(diào)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作

　　參考答案：ABCE

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