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1.預(yù)估時(shí)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素主要包括( )。
A.服務(wù)對(duì)象的背景資料
B.認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義
C.他們所處的環(huán)境
D.他們對(duì)問(wèn)題的感受
E.他們?yōu)榻鉀Q問(wèn)題所做的努力
2.服務(wù)計(jì)劃由( )幾部分內(nèi)容構(gòu)成。
A.目的及目標(biāo)
B.關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象
C.發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與
D.爭(zhēng)取政府支持
E.介入的方法和介入行動(dòng)
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3.計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和王作是( )。
A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題
B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊
E.確定目標(biāo)的理論意義
4.兒童中有不少非正式的、自發(fā)的團(tuán)體,這些小團(tuán)體正常發(fā)展,則能為兒童提供多方面的幫助,反之則會(huì)引發(fā)兒童的不良行為。以下( )屬于這類非正式團(tuán)體。
A.圍棋班
B.少先隊(duì)
C.鄰里玩伴
D.要好的同學(xué)
E.足球隊(duì)
5.兒童社區(qū)工作的概念包括三個(gè)方面的內(nèi)涵分別是( )。
A.兒童社區(qū)工作是一種工作模式
B.兒童社區(qū)工作是一種綜合社會(huì)建設(shè)的方式
C.兒童社區(qū)工作是一種理念
D.兒童社區(qū)工作是一種專業(yè)技術(shù)
E.兒童社區(qū)工作是一種公益事業(yè)
6.兒童的需要和問(wèn)題是多方面、多層次的,因此兒童社區(qū)工作的介入手段也是多元化的。以下 ( )是介人手段。
A.從直接的物質(zhì)性建設(shè)目標(biāo)人手介入社區(qū)
B.從社區(qū)兒童急需解決的問(wèn)題以及以兒童為中心的突發(fā)事件人手介入社區(qū)
C.從動(dòng)員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量入手介入社區(qū)
D.從滿足社區(qū)成年人的物質(zhì)需求入手介入社區(qū)
E.從建設(shè)社區(qū)相關(guān)輿論入手介入社區(qū)
7.青少年社會(huì)工作應(yīng)遵循的價(jià)值原則有( )。
A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛(ài)青少年
c.注重青少年的個(gè)別需求
D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力
E.替青少年作出事關(guān)其生活的重大決定
8.治療性的青少年社會(huì)工作除了為在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)以及社會(huì)人際適應(yīng)不良的青少年提供的治療性服務(wù)外,還可( )。
A.為青少年組織文化、體育、娛樂(lè)等活動(dòng)
B.提供就學(xué)或生活補(bǔ)助,以幫助困難家庭的青少年正常成長(zhǎng)
C.為被忽略或虐待的青少年提供保護(hù)服務(wù)
D.為有需要的青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安置服務(wù)
E.為犯罪青少年及過(guò)失青少年提供矯正服務(wù),尤其注重社區(qū)層面的服務(wù)提供
9.以下屬于發(fā)展性青少年社會(huì)工作的內(nèi)容的是( )。
A.為青少年提供文化、體育、娛樂(lè)場(chǎng)所,使青少年得到知識(shí)增長(zhǎng)、身體鍛煉等
B.為困難家庭的青少年提供就學(xué)或生活補(bǔ)助,使青少年有生活學(xué)習(xí)保障
C.為青少年提供國(guó)內(nèi)外時(shí)事信息的服務(wù),使青少年了解世界發(fā)展趨勢(shì)
D.為青少年家庭提供父母親職教育等服務(wù),使青少年有良好的家庭環(huán)境
E.為青少年提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),以拓展青少年的就業(yè)能力
10.老年人小組工作的注意事項(xiàng)重要的有干預(yù)小組動(dòng)力
A.培養(yǎng)老年人的責(zé)任和信心
B.及時(shí)向老年人家屬匯報(bào)老年人在小組的表現(xiàn)
C.尊重老年人的自決權(quán)
D.尊重保密權(quán)
E.平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任
11.關(guān)于照顧質(zhì)量這一概念有兩個(gè)不同的模式,即( ),它們各自有其目韻和目標(biāo)。
A.居家模式
B.園藝模式
C.倉(cāng)儲(chǔ)模式
D.社區(qū)照顧模式
E.機(jī)構(gòu)照顧模式
12.在接案階段,老年人個(gè)案工作很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。社會(huì)工作者應(yīng)該注意( )。
A.要在見(jiàn)老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具
B.不要鼓勵(lì)老人在跟自己交流的時(shí)候使用輔助器械
C.要放慢談話的節(jié)奏,給老人時(shí)間思考、處理信息
D.注意發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有談出來(lái)的問(wèn)題
E.判定老人的問(wèn)題是否嚴(yán)重,而老人自己卻沒(méi)有意識(shí)到
13.婦女社會(huì)工作面向失業(yè)女工提供的服務(wù)主要包括:通過(guò)個(gè)案或小組工作方法,幫助失業(yè)女工順利度過(guò)失業(yè)初期的心理調(diào)適階段,協(xié)助失業(yè)女工調(diào)整心態(tài),樹(shù)立信心,對(duì)今后生涯發(fā)展有一個(gè)全面的規(guī)劃,不要被一時(shí)的失業(yè)事件搞得一蹶不振;( )。
A.通過(guò)做思想工作,讓失業(yè)女工減少對(duì)社會(huì)的不滿
B.通過(guò)社區(qū)工作的方法,幫助失業(yè)女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),整合各種資源解決經(jīng)濟(jì)困難
c.引導(dǎo)失業(yè)女工調(diào)整就業(yè)觀念,組織失業(yè)女工參加職業(yè)培訓(xùn),幫助失業(yè)女王再就業(yè).
D.幫助失業(yè)女工解決因失業(yè)而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的問(wèn)題
E.通過(guò)咨詢讓女工認(rèn)識(shí)自己的不足
14.婦女社會(huì)工作為家庭暴力中被虐婦女提供的服務(wù)主要有( )。
A.找施暴者做思想工作,使其認(rèn)識(shí)行為的問(wèn)題
B.用危機(jī)介入的方式,對(duì)家庭暴力事件的被虐者實(shí)施救助
C.用家庭治療方法,對(duì)家庭暴力事件當(dāng)事從包括施暴者和被虐者)進(jìn)行輔導(dǎo)
D.讓司法機(jī)關(guān)介入,制裁施暴者
E.發(fā)動(dòng)社區(qū)居民群起而攻之
15.由于進(jìn)城打工妹一般文化水平較低、勞動(dòng)技能較差,且沒(méi)有城市的戶籍身份,也沒(méi)有廣泛的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),所以打工妹是城市中的一個(gè)特殊弱勢(shì)人群,需要社會(huì)工作專業(yè)予以特別的關(guān)注和幫助。社會(huì)工作者為進(jìn)城打工妹提供的服務(wù)主要包括( )。
A.幫助打工妹了解城市、熟悉城市、適應(yīng)城市生活、提高城市認(rèn)同
B.幫助打工妹建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),以解決城市生活中的諸多困難
C.整合社會(huì)資源,維護(hù)打工妹的合法權(quán)益
D.幫助打工妹參與繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng),以提升城市生活的競(jìng)爭(zhēng)能力
E.幫助打工妹擴(kuò)大社交圈,解決婚姻問(wèn)題
【參考答案】1.BD 2.ABE 3.ABCD 4.CD 5.ABC 6.ABCE 7.ABCD 8.BCDE 9.ACE 10.CDE 11.BC 12.ACDE 13.BCD 14.BC 15.ABCD
責(zé)編:chenzhu
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