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2018

04/17

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2018年助理社會工作師《實務》綜合提分卷(3)

  1.接案期的工作非常重要,它的目標是要與服務對象建立一種良好的(  ),為后續(xù)的預估和介入打下良好的工作基礎,以便社會工作者和服務對象能以此為起點一道工作,實現(xiàn)社會工作的助人目標。

  A.合作關系

  B.服務關系

  C.專業(yè)關系

  D.幫扶關系

  2.針對殘疾人康復,主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部門、社區(qū)康復組織負責的康復模式為(  )。

  A.家庭病床模式

  B.特殊類型殘疾人的社區(qū)康復模式

  C.社區(qū)一政府模式

  D.世界衛(wèi)生組織模式

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  3.社會工作者趙新近年來一直在A社區(qū)工作,由于工作需要,明年將調(diào)往B社區(qū)工作。在結(jié)束與A社區(qū)的工作關系前,小王需要做的工作之一是(  )。

  A.肯定社區(qū)居民的能力,增強其信心

  B.告訴社區(qū)居民將由另外的社會工作者繼續(xù)服務

  C.向居民承諾隨時保持聯(lián)系

  D.直接離開

  4.社會工作者小林剛參加工作,對什么情況下可以終結(jié)為服務對象提供服務不是很清楚。你認為以下選項中,小林可以終結(jié)服務的情況是(  )。

  A.社會工作者由于不喜歡服務對象,決定終結(jié)服務

  B.社會工作者因個人原因沒有時間處理服務對象的問題

  C.服務對象的需要符合機構(gòu)的職責,但是機構(gòu)不愿提供服務

  D.服務對象不愿接受服務、機構(gòu)功能不符合服務對象需要或問題已經(jīng)解決

  5.兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長之中。這樣全方面的發(fā)展,只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有(  )特點。

  A.基礎性

  B.成長性

  C.發(fā)展性

  D.可塑性

  6.兒童社會期望量表,可能的得分范圍是(  )。

  A.0~100分

  B.60~100分

  C.0~48分

  D.0~10分

  7.以下不屬于兒童受虐量表組成部分的是(  )。

  A.心理虐待

  B.軀體虐待

  C.性虐待

  D.言語虐待

  8.下列各項中屬于社會工作者在微觀層面的兒童社會工作的有(  )。

  A.為兒童及其家庭提供各項服務

  B.參與保障并推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善

  C.參與保障社會面向兒童的信息和資訊提供

  D.積極整合各方面資源,推動兒童的觀點表達和對社會事務的參與

  9.對極度危險家庭監(jiān)護權的剝奪、流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)育等可以通過(  )服務的方式具體實施專業(yè)介入。

  A.支持性

  B.保護性

  C.補充性

  D.替代性

  10.青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態(tài)及社會關系不斷發(fā)生變化的過程中。這個時期的青少年開始關注與(  )的人際交往。

  A.家庭成員

  B.社會成員

  C.同輩

  D.成年人

  11.社會工作一直強調(diào)人與環(huán)境的關系,而在微觀、中觀、宏觀環(huán)境中,影響力最大的是(  )。

  A.家庭

  B.學校

  c.社會

  D.同輩

  12.萬紅今年12歲,其父親去年下崗失業(yè)在家,為發(fā)泄對社會的不滿情緒,整日在家酗酒,而每次酗酒后都會對他拳腳相加,萬紅有好幾次因為受傷過重被送往醫(yī)院救治。從青少年社會工作的主要內(nèi)容來看,社會工作者要進行(  )。

  A.治療性青少年服務

  B.保護性青少年服務

  C.發(fā)展性青少年服務

  D.教育性青少年服務

  13.(  )是指能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強的社會工作服務。

  A.支持性的青少年社會工作

  B.預防性的青少年社會工作

  C.治療性的青少年社會工作

  D.發(fā)展性的青少年社會工作

  14.目前社會壓力巨大,家庭變遷、人口遷移、就業(yè)壓力、升學競爭等直接對青少年造

  成很大的沖擊。因此,社會工作者在開展工作的過程中應遵循(  )的原則。

  A.注重青少年的個別需求

  B.尊重青少年的價值與尊嚴

  C.接納與關愛青少年

  D.協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

  15.老年社會工作者在接待一些上了年紀的老人時,往往發(fā)現(xiàn)很多老人在知覺、智力、理解問題過程、解決問題、學習及再學習過程、內(nèi)驅(qū)力,以及情緒等方面出現(xiàn)降低和反應遲緩的現(xiàn)象。這屬于老年人(  )。

  A.生理的老化

  B.心理的老化

  C.身體的老化

  D.器官的老化

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責編:chenzhu

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