华南俳烁实业有限公司

　　1.當支持性小組中的組員彼此已建立起信任，開始互幫互助時，社會工作者告知組員，小組即將結束。此時，有些組員表示還有很多話沒來得及說;有些組員叉開始變得沉默，不再參與小組討論;有些組員很生氣，指責社會工者推卸責任;還有些組員表示小組不應該結束，還有問題需要社會工作者解決。分析上述情形，該小組成員在結案期出現(xiàn)的反應有( )。

　　A.否認

　　B.倒退

　　C.依賴

　　D.欣喜

　　E.討價還價

　　2.小強因為與父母發(fā)生爭吵，主動打電話尋求社會工作者小王的幫助。小王為了與小強進行初次面談，需要做的準備工作包括( )。

　　A.向小強父母了解小強的情況

　　B.向小強解釋機構的服務要求和范圍

　　C.了解小強目前的身體和精神健康狀況

　　D.了解小強是否有需要謹慎處理的特事項

　　E.了解小強以前是否接受過社會工作者的幫助

　　3.為滿足單親家庭孩子身心發(fā)展的需要，社會工作者充分挖擁社區(qū)資源，組織退休教師志愿服務小組，開展了一系列的活動;為學習有困難的孩子輔導功課;與青春期少年結對，做他們的人生導師;與孩子們共同設計社區(qū)公益活動，培養(yǎng)社會責任感;組織單親家庭聚會，密切親子關系。社會工作者的介入行動體現(xiàn)了( )原則。

　　A.個別化

　　B.服務目標聚焦

　　C.經(jīng)濟效益優(yōu)先

　　D.與服務對象相互信賴

　　E.關注服務對象的發(fā)展階段和特點

　　4.去年冬天，某地居民在垃圾箱內(nèi)發(fā)現(xiàn)5具10歲左右的男童尸體。經(jīng)警察初步調(diào)查，這5名離家出走男童困在垃圾箱內(nèi)生火取暖導致一氧化碳中毒死亡。對于這些兒童而言，他們未能獲得滿足的基本需要有( )。

　　A.生存的需要

　　B.冒險的需要

　　C.被保護的需要

　　D.游戲的需要

　　E.社會化的需妥

　　5.小紅的父親脾氣暴躁，經(jīng)常毆打妻子，導致妻子多次住院治療，甚至有生命危險。每當暴力事件發(fā)生時，小紅只能用大哭大鬧甚至自我傷害的方式來吸引父親的注意力，以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下，社會工作者采取的恰當介入方法有( )。

　　A.幫助小紅聯(lián)系寄養(yǎng)家庭，以保障她的安全

　　B.幫小紅母女聯(lián)系庇護所，在需要時提供庇護

　　C.對小紅父親進行宣傳教育，預防其對小紅施暴

　　D.對小紅父母進行婚姻治療，以期實現(xiàn)家庭和諧

　　E.把小紅父親轉介到情緒控制小組，以期減少暴力行為

　　6.因不滿父親的管教方式，15歲的小強與父親發(fā)生爭吵后，與幾位同學一起離家出走。母親很著急，向社會工作者求助。社會工作者找到小強，詢問其離家出走的原因，小強說“我就不想回家，看見他我就生氣!”社會工作者計劃提供服務，以改善小強與父親的關系。下列活動中，從個人層面介入的青少年社會工作服務包括( )。

　　A.幫助小強調(diào)整非理性情緒

　　B.指導小強改善與父親的溝通技巧

　　C.為小強和同伴開設成長小組

　　D.協(xié)助小強父親改善家庭教育方式

　　E.學校加強對小強及同伴的教育

　　7.社會工作者老徐十分贊同通才實務工作觀。面對來自單親家庭、性格內(nèi)向、缺乏自信、不善與人交往的青少年服務對象，老徐開展了一系列服務，其中體現(xiàn)了應用通才實務工作觀的有( )。

　　A.針對服務對象的家庭進行關系調(diào)整

　　B.通過社區(qū)工作，為服務對象建立成長支持網(wǎng)絡

　　C.建議服務對象父母復婚，保證健全的家庭結構

　　D.為服務對象開展個案輔導，協(xié)助其改變行為方式

　　E.讓服務對象參加小組活動，增加其人際交往機會

　　8.老年人面臨的惡意對待包括( )。

　　A.身體虐待

　　B.經(jīng)濟虐待

　　C.疏于照顧

　　D.社會歧視

　　E.情感虐待

　　9.阿芬15歲，家住偏遠山村，生活條件艱苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，給她的生活造成諸多不便。社會工作者小王得知情況后，請木匠將木椅改造成坐便器，并協(xié)調(diào)村醫(yī)教會向芬的家人用傳統(tǒng)中醫(yī)手法給她定期按摩。小王的上述做法體現(xiàn)的杜區(qū)康復原則有( )。

　　A.因地制宜

　　B.因陋就簡

　　C.因勢利導

　　D.家屬參與

　　E.低成本、廣覆蓋

　　10.某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總人口近10%。為大力推進社區(qū)無障礙環(huán)境建設，社會工作者應該開展的工作有( )。

　　A.在社區(qū)內(nèi)安置大型顯示屏

　　B.在社區(qū)公共廁所內(nèi)安裝扶手

　　C.為社區(qū)工作人員開設手語學習班

　　D.為社區(qū)殘障人士設立心理咨詢室

　　E.為社區(qū)殘障人士開設網(wǎng)絡信息學習班