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2019年助理社會(huì)工作師《綜合能力》模考試題12

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、面向整個(gè)社區(qū)與所有社區(qū)居民開(kāi)展工作、側(cè)重社區(qū)全面發(fā)展的工作方法是()。

　　A.小組工作

　　B.個(gè)案工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.社會(huì)行政

　　2、我國(guó)城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織是()。

　　A.街道辦事處

　　B.居民委員會(huì)

　　C.社區(qū)服務(wù)中心

　　D.社區(qū)工作站

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　　3、根據(jù)我國(guó)政府1954年頒布的《街道辦事處組織條例》，街道辦事處的性質(zhì)是()。

　　A.一級(jí)政府

　　B.非政府組織

　　C.政府的代辦機(jī)構(gòu)

　　D.政府的派出機(jī)構(gòu)

　　4、在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位提供公益服務(wù)的非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是()。

　　A.社區(qū)工作站

　　B.社區(qū)服務(wù)中心

　　C.居民委員會(huì)

　　D.物業(yè)公司

　　5、在現(xiàn)階段我國(guó)城市社區(qū)，社區(qū)社會(huì)工作人員包括專職社區(qū)工作者、社會(huì)工作者和()。

　　A.社區(qū)志愿者

　　B.社區(qū)外來(lái)人員

　　C.駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)

　　D.社區(qū)一般居民

　　6、經(jīng)過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練并通過(guò)社會(huì)工作職業(yè)資格考試，以社會(huì)工作的方法為社區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)的專業(yè)人員是()。

　　A.社會(huì)工作者

　　B.社區(qū)志愿者

　　C.社區(qū)服務(wù)員

　　D.社區(qū)經(jīng)理人

　　7、不為任何物質(zhì)報(bào)酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員()。

　　A.社會(huì)工作者

　　B.社區(qū)志愿者

　　C.社區(qū)服務(wù)員

　　D.社區(qū)經(jīng)理人

　　8、社區(qū)服務(wù)中，針對(duì)原來(lái)的民政福利對(duì)象如孤老殘幼、精神病人、烈軍屬等服務(wù)是()。

　　A.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)

　　B.商業(yè)服務(wù)

　　C.福利性服務(wù)

　　D.專業(yè)服務(wù)

　　9、在我國(guó)城市社區(qū)中，以保障居民基本生活為目的，科學(xué)、合理地確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其家庭成員的人均收入低于最低生活標(biāo)準(zhǔn)的家庭給予差額補(bǔ)助的是()。

　　A.社會(huì)保障制度

　　B.最低生活保障制度

　　C.優(yōu)撫安置制度

　　D.社會(huì)福利制度

　　10、運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員以及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)矯正其思想和行為，防治再次違法犯罪的目標(biāo)的是()。

　　A.法制教育

　　B.人民調(diào)解

　　C.社區(qū)矯正

　　D.維持秩序

　　11、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使血多家庭發(fā)生親子沖突，社會(huì)工作者通過(guò)對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種()。

　　A.家庭暴力介入

　　B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)

　　C.解決特殊困難

　　D.代際沖突輔導(dǎo)

　　12、由專業(yè)的社會(huì)工作者將居民個(gè)人或家庭的背景資料進(jìn)行整理和分類管理，了解居民的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，隨時(shí)評(píng)估。這種工作方法是()。

　　A.居民個(gè)案管理

　　B.社區(qū)檔案管理

　　C.社區(qū)計(jì)劃制訂

　　D.社區(qū)項(xiàng)目管理

　　13、注重社區(qū)居民個(gè)人的發(fā)展，在知識(shí)、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面發(fā)揮個(gè)人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會(huì)制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會(huì)秩序。包括以上這些特點(diǎn)的社區(qū)教育被稱作()。

　　A.解放式教育

　　B.控制式教育

　　C.補(bǔ)償式教育

　　D.學(xué)歷教育