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2019年社會工作者初級綜合能力練習(xí)題及答案七
一、單項選擇題
1.定量研究基于( )方法論,在嚴(yán)格設(shè)計的基礎(chǔ)上,采用定量測量手段,注重變量的操作與測量,收集資料并對此進行統(tǒng)計分析。
A.馬克思主義
B.實證主義
C.反實證主義
D.建構(gòu)主義
2.實證主義方法論產(chǎn)生于19世紀(jì)30~40年代,由孔德首先提出,后來得到進一步完善。以下對其具體觀點的表述,正確的是( )。
A.社會研究對象與自然科學(xué)研究對象都是純主觀的,他們不依賴于研究者而獨立存在,事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律
B.社會現(xiàn)象是有規(guī)律的,人類行為、社會變化、自然物質(zhì)變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計量的
C.社會研究旨在說明說明社會現(xiàn)象應(yīng)該是什么,而不是社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么
D.社會研究在方法和技術(shù)上有其特點,而且在理論構(gòu)建、證據(jù)收集、證據(jù)分析與評判、理論檢驗等方面運用的方法與自然科學(xué)方法也有本質(zhì)區(qū)別
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3.定量研究在研究理論的關(guān)系方面所具有的特點為( )。
A.不一定要事先設(shè)定假設(shè),其理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善
B.其過程發(fā)現(xiàn)需要進行抽象的提煉和歸納,才有可能達到理論層面
C.一般依托某些理論,形成假設(shè),通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設(shè)
D.研究問題、研究計劃和內(nèi)容可以根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那闆r適當(dāng)修訂
4.以下關(guān)于定性研究特點的說法,正確的是( )。
A.定性研究的邏輯方法是演繹法
B.主要獲取描述性的、非數(shù)字的信息
C.定性研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性
D.注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義,其研究結(jié)論在隨機抽樣時可以推論
5.定量研究主要采用假設(shè)演繹法,首先通過文獻回顧和實地探索,歸納提煉出研究問題和研究框架,然后進行研究設(shè)計,再收集資料,這屬于定量研究在( )方面的特點。
A.資料特性
B.結(jié)果范圍
C.研究和理論的關(guān)系
D.研究策略
6.在資料特性方面,定性研究主要獲取( )。
A.描述性的信息
B.量化的資料
C.純數(shù)字的信息
D.可操作的變量
7.以下不適用于定量研究方法的場合是( )。
A.研究問題已有大量資料
B.資料收集相對容易
C.不熟悉的社會系統(tǒng)
D.需要探討變量關(guān)系
8.問卷的組成部分中,( )旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則,并署明研究機構(gòu)。
A.問題和答案
B.標(biāo)題
C.編碼
D.封面信
9.以下不屬于指導(dǎo)語的是( )。
A.“請將合適答案號碼填寫在橫線上”
B.“若無特殊說明,每個問題只能選擇一個答案”
C.“本題回答‘否’者,請直接跳至10題”
D.“文化程度”
10.問題和答案的設(shè)計需要注意多方面細(xì)節(jié),封閉式問題的答案必須滿足答案的窮盡性和( )。
A.融合性
B.統(tǒng)一性
C.互斥性
D.概括性
11.以下不屬于個案研究的資料收集所具有的特色是( )。
A.可以不拘時間、地點并用多種方法進行研究
B.對個人生活史及有關(guān)文獻都加以考慮,常使用歷史視角把握資料,并在此過程中注重服務(wù)對象的主觀感受
C.研究者可以運用各種手段,采用不同角度,進行訪談、觀察、記錄等,詳細(xì)記載研究對象的各方面資料
D.強調(diào)應(yīng)用性研究,注重改變期盼的模式
12.個案研究有其自身的優(yōu)缺點,以下對其優(yōu)點的表述,正確的是( )。
A.可以了解研究對象各方面的狀況,進而對其有全面和深入的認(rèn)識
B.無需花費過多時間且容易補充數(shù)據(jù)
C.利于對事物進行區(qū)分和概括,發(fā)現(xiàn)有價值的信息,建立一般理論概念
D.樣本較多和對象富有代表性,研究發(fā)現(xiàn)可以進行推論
13.行動研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動”的研究方法。以下對其特點表述正確的是( )。
A.研究效果在于解決實踐問題,促進實務(wù)工作者的自我反思和自我教育,增強其實踐能力,實現(xiàn)其專業(yè)成長和全面發(fā)展
B.目標(biāo)在于理論建構(gòu),而不是改善實踐本身和優(yōu)化實務(wù)工作者的工作情境
C.研究者就是研究對象,他們通過研究與行動的配合,提高改造社會的實踐能力
D.研究成果的應(yīng)用者就是實務(wù)工作者和研究者自身,并體現(xiàn)出長期性
14.社會工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會工作實務(wù),社會工作者也可以同時成為研究者和( )。
A.成果使用者
B.資源提供者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.鼓勵者
15.社會工作研究在發(fā)展社會工作知識方面所發(fā)揮的功能不包括( )。
A.可以發(fā)現(xiàn)災(zāi)后社區(qū)的社會重建中地區(qū)發(fā)展模式在本土應(yīng)用時的優(yōu)劣,從而進行局部修正,以適應(yīng)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐木唧w情況
B.發(fā)現(xiàn)適度普惠的福利在中國的適用性
C.可以對實踐中的諸多細(xì)節(jié)進行提煉整合,并可能凝練出某種理論
D.可以對服務(wù)對象及其環(huán)境的狀況進行研究,清楚了解其需要,提供合適服務(wù)
參考答案:1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.D 9.D 10.C 11.D 12.A 13.A 14.A 15.D
責(zé)編:chenzhu
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