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　　第五章小組工作

　　第三節(jié)小組工作的過(guò)程

　　章節(jié)練習(xí)           高分考點(diǎn)

　　知識(shí)點(diǎn)一:準(zhǔn)備階段

　　(一)組員的招募及遴選

　　1.招募成員:主動(dòng)求助、現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象、轉(zhuǎn)介、主動(dòng)報(bào)名參加、其他人員介紹

　　2.遴選和評(píng)估:共同或相似的問(wèn)題(興趣)、年齡和性別、文化水平和對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、家庭狀況、職業(yè)狀況、參加小組的要求

　　3.確定組員:按照小組類型、特點(diǎn)和人數(shù)要求確定組員人數(shù)

　　(二)確定工作目標(biāo)

　　1.目標(biāo)分類

　　溝通目標(biāo):促進(jìn)組員之間相互理解、接納而實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和分享

　　過(guò)程目標(biāo):不同階段的目標(biāo)

　　實(shí)質(zhì)目標(biāo):能夠解決的問(wèn)題及其具體范圍

　　需求目標(biāo):針對(duì)每個(gè)組員的具體需求設(shè)計(jì)的目標(biāo)

　　2.目標(biāo)制定原則:

　　目標(biāo)清楚，可以測(cè)量和評(píng)估、有明確的時(shí)間限定、適合組員實(shí)際能力、目標(biāo)之間的相容性、正面語(yǔ)言陳述

　　(三)制訂工作計(jì)劃

　　理念、目標(biāo)、組員、小組的特征、明確的目的、程序計(jì)劃和日程、招募計(jì)劃、需要的資源、預(yù)料中問(wèn)題和應(yīng)變計(jì)劃、預(yù)算、評(píng)估方法

　　(四)申報(bào)并協(xié)調(diào)資源

　　向社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)或贊助機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取資源支持

　　(五)小組的規(guī)模與:工作時(shí)間

　　(六)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施的選擇和安排

　　經(jīng)典例題

　　1.在小組工作的準(zhǔn)備階段，遴選和評(píng)估組員時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)注重( ) 。

　　A.考慮潛在組員的來(lái)源

　　B.幫助潛在組員了解小組工作的意義與特點(diǎn)

　　C.考慮潛在組員共同或者相似的問(wèn)題、興趣和愿望

　　D.根據(jù)小組的類型、特點(diǎn)以及人數(shù)要求等確定組員

　　答案: C

　　2."接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是:我的名片，現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙請(qǐng)你們?cè)诳�紙上�?至5個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞來(lái)描述自己，制作自己的特色名片,寫好后與其他組員交換名片，相互認(rèn)識(shí)一下”社會(huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的()。

　　A.準(zhǔn)備階段

　　B.開(kāi)始階段

　　C.中期轉(zhuǎn)折階段

　　D.后期成熟階段

　　答案: B