2018年11月11日托福聽(tīng)力考題回憶

　　Conversation 1

　　話題分類:學(xué)生和教職員工

　　內(nèi)容回憶:學(xué)生想重新租一個(gè)自行車鎖.老師說(shuō)沒(méi)有多余的，要等到下學(xué)期學(xué)生抱怨了學(xué)校自行車道少停自行車不方便以及自行車停放點(diǎn)距離宿舍比較遠(yuǎn)等問(wèn)題，老師說(shuō)有專門人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)控這些停放點(diǎn)的設(shè)施，這些人員很多是由學(xué)生志愿者組成的該學(xué)生表示也想做這個(gè)志愿工作.

　　Conversation 2

　　話題分類:學(xué)生和教授

　　學(xué)生說(shuō)要換一下社會(huì)活動(dòng)，因?yàn)樽约旱臅r(shí)間安排不開(kāi)，有沖突教授提議換成另一個(gè)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)但是學(xué)生覺(jué)得最好是換成和藝術(shù)有關(guān)因?yàn)樗�是藝術(shù)專業(yè)教授提議她去帶孩子們排練話劇，認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)更適合她學(xué)生表示滿意還給出了話劇排練的一個(gè)提議,即用一-些 卡片做字幕來(lái)節(jié)省經(jīng)費(fèi)教授說(shuō)該活動(dòng)需要三個(gè)學(xué)生參與.學(xué)生推薦了自己的朋友，同樣對(duì)孩子感興趣并且做過(guò)夏令營(yíng)項(xiàng)目，很有經(jīng)驗(yàn).教授表示歡迎她的朋友- -起去.

　　Lecture 1

　　學(xué)科分類: music標(biāo)題:音樂(lè)的商業(yè)化

　　內(nèi)容:貝多芬生活的時(shí)代宮廷音樂(lè)盛行，人們很難接觸到宮廷音樂(lè)，同時(shí)期,由于中產(chǎn)階級(jí)壯大，他們負(fù)擔(dān)得起鋼琴很多人會(huì)買貝多芬的樂(lè)譜練習(xí)貝多芬也調(diào)整了他的音樂(lè)風(fēng)格，加速了音樂(lè)的商業(yè)化.

　　Lecture 2

　　學(xué)科分類:生物學(xué)標(biāo)題: biology

　　內(nèi)容:講了三種(如biomimetics)不同的生物領(lǐng)域研究方法和這三種研究方法

　　的具體運(yùn)用以及運(yùn)用這類方法研究出的發(fā)明.

　　Lecture 3

　　學(xué)科分類:藝術(shù)類標(biāo)題:繪畫

　　內(nèi)容:通過(guò)講述兩位畫家共同繪制的- -幅名畫展示了landscape畫家和

　　portrait畫家通過(guò)合作來(lái)呈現(xiàn)優(yōu)美畫作，他們的合作關(guān)系并非有誰(shuí)主導(dǎo)，而是可以完全合作分工.所呈現(xiàn)的畫作收到了當(dāng)時(shí)民眾的歡迎，很多人copy,甚至連他們自己也copy留念

　　Lecture 4

　　學(xué)科分類:建筑學(xué)

　　標(biāo)題: Architecture