2018年10月20日托福聽力機(jī)經(jīng)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)

　　Conversation 1

　　Topic

　　暑期工作

　　Content

　　一個(gè)女學(xué)生跟教授聊天，教授開頭先問女生假期是否有trip，女生說這里是她家鄉(xiāng)，不離開。然后女學(xué)生對(duì)這里的人類學(xué)和考古學(xué)研究很感興趣，希望教授能幫她找一份做看門管家的暑期工作，尤其是那些假期出去玩，沒有人在家看門看寵物的，要有薪水。老師說女學(xué)生可以來人類學(xué)系給他當(dāng)助手，做一些整理資料論文的工作，女學(xué)生覺得很棒，然后同時(shí)她也想帶著做看門的工作，后來老師說我們找個(gè)時(shí)間再仔細(xì)商量。

　　Conversation 2

　　Topic

　　論文討論

　　Content

　　學(xué)生跟老師商量，論文的寫作，請(qǐng)老師給出一些建議。

　　Lecture 1

　　Topic

　　生物的共生關(guān)系

　　Content

　　講到生物的共生關(guān)系，分成四種，第一種是parasites，第二種是 conten什么的，第三種是mutualism ,第四種是xeron什么的。第一種parasite的關(guān)系。一方獲得利益，一方遭受損失。第二種是有輕微的獲利或者輕微的損失。第三種是互惠的，就像細(xì)菌給一種蟲子提供養(yǎng)分，蟲子給細(xì)菌提供生活場(chǎng)所。第四種是復(fù)雜的關(guān)系，它舉例說一種worm，吃昆蟲，昆蟲內(nèi)部有細(xì)菌，細(xì)菌會(huì)把昆蟲一步步分解成碎片，這些碎片可以提供給worm。所以細(xì)菌和worm是mutualism，細(xì)菌和昆蟲是parasites。

　　Lecture 2

　　Topic

　　現(xiàn)代藝術(shù)

　　Content

　　講一位日本藝術(shù)家叫nogushi什么的，特別擅長(zhǎng)使用各種材料雕刻，開始說他雕刻的材料很豐富，啥都能過刻。后來提到他居然可以用paper去做紙燈籠，非常精致美麗。然后最后又舉出一個(gè)例子，他給一位舞蹈家做雕刻，刻的很逼真很棒。

　　Lecture 3

　　Topic

　　羊皮手稿

　　Content

　　講一份手寫的不是打出來的，是由羊皮紙做的。開始這份手稿流失，然后一位書販好像在藏書館里找到了它。后來分別講解用各種科技方法去考察這個(gè)手稿寫了啥，提到了紫外線照射法，x光，還有光譜學(xué)研究寫字的墨水的成分。

　　Lecture 4

　　Topic

　　地質(zhì)特征

　　Content

　　講一個(gè)叫hoodoo的地質(zhì)特征，特別有意思還配了圖，像喀斯特地貌似得。研究這個(gè)奇特現(xiàn)象形成的原因。有學(xué)生說是不是風(fēng)刮的，老師說不是。后來老師說有以下原因，第一個(gè)是這個(gè)奇特地貌以前是被水覆蓋的，所以weather的影響有限。但是慢慢的，等到水面退去，露出來之后，酸雨對(duì)它有影響，學(xué)生納悶?zāi)莻�(gè)地方環(huán)境很好沒硫酸，老師說實(shí)際上是弱酸碳酸對(duì)它的影響。慢慢的風(fēng)也對(duì)它有風(fēng)化作用，而且它有小孔，水流到孔中結(jié)冰也會(huì)破壞它