4.it is always better to purchase in large stores than in several small shops that specialize in different items

　　專賣店買：

　　更有效率-大商場東西太多，人們每次回花很多時間挑選，甚至忘記自己要買什么，造成不必要的消費。而專賣店只提供某些類別的商品，很有針對性。所以不會造成時間的浪費-例如我選擇球鞋的時候，我每次去耐克店直接找科比系列的球鞋，所以每次購物的時間非常短，我只需要選擇球鞋的尺碼和顏色就ok了。當我選擇購買衣服的時候，一般我就去阿迪店，因為顏色比較好看，款式比較新穎。因此我個人例子就能夠看出專賣店的好處。

　　服務(wù)質(zhì)量-大商場服務(wù)質(zhì)量差，因為他們覺得客戶多。而專賣店的服務(wù)質(zhì)量很高。- 例如蘋果店，服務(wù)態(tài)度超好，也很專業(yè)，無論何時進去都有人立即過來提供服務(wù)。例如我上次手機出了一些問題，剛進專賣店，就有技術(shù)人員詢問我出了問題，并且立即給我的機器進行檢測，然后發(fā)現(xiàn)是因為系統(tǒng)出現(xiàn)了漏洞，然后幫我充裝了系統(tǒng)，手機就好了，解決問題的過程中也一直指導我怎么去用一些功能。所以我感覺到很溫暖。

　　5. Should children spend most time playing and studying, or they should be required to help the family with household chores, like cooking and cleaning?

　　1.論點+解釋：首先，由于來自孩子的幫助，父母的壓力能夠被減輕。社會充滿挑戰(zhàn)，父母必須全力投入工作，因此，身心具疲。

　　例子：找社會中存在的不同職業(yè)，然后具體說出每天他們忙于什么樣的工作。

　　結(jié)論：家長很忙很累，孩子的幫忙能夠讓他們減壓

　　2.培養(yǎng)責任心

　　論點+解釋;做家務(wù)能夠培養(yǎng)孩子的責任感，這對于他們未來學習和工作都有好處。通過做家務(wù)，孩子們能夠意識到他們對于家庭的貢獻，從而他們他們會培養(yǎng)出這種責任感，去分擔家庭壓力。那么他們也會逐漸的意識到他們在不同環(huán)境中所擔任的責任。

　　例子：在學校，學生會明白自己的職責就是努力學習，因為會更投入。在職場，他們會意識到自己的職責就是為公司創(chuàng)造更多的利益，因此會更加磨練自己職業(yè)技能，以及和團隊更好的合作能力。

　　結(jié)論：做家務(wù)這件小事情對孩子的未來職業(yè)發(fā)展卻有著極大的作用。

　　6. Government have done enough to educate the people the importance of a balanced lifestyle and healthy eating.

　　不同意：

　　1.政府過度的關(guān)注經(jīng)濟的發(fā)展，而忽略了人們的飲食健康。 雖然經(jīng)濟的發(fā)展提升了綜合國力，也為市民們了建立并且完善了更多的基礎(chǔ)設(shè)施，但是普通人的生活節(jié)奏卻逐漸的變快了。 人們作為社會大家庭中的一員必須投入投入到工作當中，而經(jīng)濟的發(fā)展必然導致各個行業(yè)的快速發(fā)展，而行業(yè)的快速發(fā)展又必將導致該行業(yè)的企業(yè)有更大的目標，從而導致處于這些企業(yè)的員工承擔更多的職業(yè)和任務(wù)，因此也承擔了巨大壓力，健康的飲食習慣也就無從談起了。

　　2.政府過度的關(guān)注科技發(fā)展，而科技發(fā)展有給人們的健康帶來了負面印象。雖然科技發(fā)展確實改變了人們的生活，但同時也使得人們的生活方式變的不均衡，飲食習慣變的不健康。具體例子可以說人們過度依賴科技產(chǎn)品，且快餐的出現(xiàn)，飽受爭議的轉(zhuǎn)基因食品的出現(xiàn)都使得

　　人們的飲食習慣出現(xiàn)很大的弊病。

　　3.讓步段：確實政府已經(jīng)開始提倡健康飲食，但是力度依然不夠

　　7. some students prefer to have their final grades determined by numerous small assignments, whereas others prefer to have their final grades determined by only a few large ones. Which do you prefer?

　　選有限的幾次大的任務(wù)：

　　1.對于學生有好處：學生可以被解放出來，會有更多的時間精力投入自己想做的事情(因為不需要一直去準備各種測試)。舉例子，可以說大學生更應(yīng)該注重能力的培養(yǎng)，而不是書本上的知識，如學市場的學生，除了課本知識，社會實踐與公司實習更重要。如果時間被花費在很多的小的任務(wù)上，那么久沒有時間積累社會經(jīng)驗和培養(yǎng)職業(yè)技能。

　　2.對于老師有好處： 老師可以被解放出來，因為不用在課堂一直講與考試或者作業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。舉例：大學老師因此會有更多的精力投入研究，老師也可以在課堂中不用只講解考試的內(nèi)容，可以多分享一些補充知識，對于學生未來的就業(yè)更有幫助