2016年7月10日托福機(jī)經(jīng)寫(xiě)作(回憶版)

　　寫(xiě)作

　　綜合寫(xiě)作

　　閱讀：

　　最近的研究發(fā)現(xiàn)了微生物有像是眼睛的器官，然后猜想有三個(gè)眼睛可能的功能.第一個(gè)是followingprey因?yàn)槲⑸�物的食物都是透明的，�?dāng)他們移動(dòng)的時(shí)候會(huì)有光的波動(dòng)，眼睛可能會(huì)讓他們能探測(cè)到這些光的波動(dòng)然后讓他們?nèi)�followprey。

　　第二個(gè)是sensingsunlight微生物有一部分的能量來(lái)源于太陽(yáng)，眼評(píng)能會(huì)使它們能探測(cè)到陽(yáng)光的強(qiáng)弱，來(lái)找到合適的一點(diǎn)來(lái)吸收太陽(yáng)的能量。

　　第三個(gè)是aimingfunction眼睛可能會(huì)用來(lái)瞄準(zhǔn)，微生物在攻擊獵物時(shí)會(huì)發(fā)射像是spear的東西來(lái)捕食，眼睛可能會(huì)讓他們更好地瞄準(zhǔn)獵物。

　　1.第一點(diǎn)反駁說(shuō)眼睛不能用來(lái)follow prey因?yàn)樵趂ollow的過(guò)程中眼睛沒(méi)什么作用研究發(fā)現(xiàn)有眼睛的微生物和沒(méi)有眼睛的微生物在follow方面是沒(méi)有區(qū)別的都是equally Successful的

　　2.也不能感知陽(yáng)光因?yàn)檫@樣不符合進(jìn)化的規(guī)律事實(shí)上現(xiàn)在的微生物已經(jīng)很少的依靠于陽(yáng)光的能量了但是在古代他們還依靠陽(yáng)光的時(shí)候他們并沒(méi)有眼睛而現(xiàn)在不依靠陽(yáng)光卻發(fā)展了complex的眼睛如果是為了感知陽(yáng)光的話是不符合進(jìn)化的規(guī)律的

　　3.事實(shí)上這樣眼睛經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)并不能很好的對(duì)焦沒(méi)有好很好的影像也就是說(shuō)不是很能精準(zhǔn)地瞄準(zhǔn)獵物反而可能打不中獵物而被獵物發(fā)現(xiàn)。

　　獨(dú)立寫(xiě)作

　　The government wants to improve the educationof high school, and there are two plans:

　　1. Choose a group of good teachers and trainthem first, and after that let them go back to their schools and train otherteachers.

　　2. Provide training for every teacher online,with providing online materials and let them study individually.

　　寫(xiě)作指導(dǎo)：

　　觀點(diǎn)：給每個(gè)老師提供線上培訓(xùn)讓其自己自主學(xué)習(xí)

　　1.個(gè)人在線的學(xué)習(xí)效果更好。個(gè)人在線直面知識(shí)點(diǎn)，而不是通過(guò)專屬，能更準(zhǔn)確的掌握內(nèi)容。再者，個(gè)人在線學(xué)習(xí)可以遇到難的知識(shí)點(diǎn)時(shí)停頓，或者多看幾遍，在忘記的時(shí)候也可以再次翻看。最后，個(gè)人在線讓個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)間更靈活，充分利用時(shí)間。

　　2.個(gè)人在線學(xué)習(xí)模式操作性更強(qiáng)。一方面，在線的培訓(xùn)模式便于更新培訓(xùn)知識(shí)，以趕上最新的趨勢(shì)。另一方面，在線模式的操作成本更低、更合理、更易于推廣。