給大家總結(jié)了簡(jiǎn)單、易操作、容易記憶的句型：

　　開頭段落：

　　The listening challenges the point made in the reading that (自己改寫閱讀第一段最后一句話). [這一句話就是第一個(gè)段落，雖然簡(jiǎn)單，但是包含了三個(gè)信息：聽力閱讀立場(chǎng)，本文討論話題]

　　中間段落：

　　First, the reading says [每段分論點(diǎn)+聽力反駁時(shí)對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)]. However, the listening disagrees. S/he argues that [完整駁斥閱讀的全部細(xì)節(jié)(越多越保險(xiǎn))].

　　每個(gè)中間段落都寫一個(gè)句型。甚至單詞你不換都可以(First換成second, finally)。記住了，模版不是“主角”。。是襯托主角的配角。。。

　　模版都是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，聽力閱讀內(nèi)容根據(jù)原文時(shí)態(tài)

　　say, disagree可換詞，因?yàn)閾Q詞不影響文章閱讀;the reading, the listening是考官找聽力和閱讀內(nèi)容的信號(hào)詞，不要去替換，在語(yǔ)言水平不高的情況下替換會(huì)使文章讀起來很艱難(考官看不懂)。

　　錯(cuò)誤開頭示范：

　　這個(gè)開頭的“模版”-橙色字體，看著華麗，但是很不實(shí)用。如果今天聽力閱讀不是講了“water”“l(fā)and”這樣的兩個(gè)事物，而是“文學(xué)閱讀是否減少(TPO11)”，第一個(gè)句子和第三個(gè)句子很可能會(huì)寫重復(fù)，尤其語(yǔ)言能力不強(qiáng)的學(xué)生，非常容易寫錯(cuò)寫差。這樣會(huì)得不償失，因?yàn)樯衔恼f了，這個(gè)模版寫對(duì)不得分，但寫錯(cuò)是要扣分的。

　　錯(cuò)誤中間段落示范：

　　橙色的依然是模版。中間有個(gè)模版句“She cited a case that聽力引用了一個(gè)例子”，這個(gè)模版不實(shí)用，因?yàn)橐�是某段聽力并不是引用例子的方式反駁呢?這個(gè)句子就沒辦法用了。另外，聽力哪些內(nèi)容寫在she cited a case that后面，哪些又該寫在this case indicates that后面呢?這兩個(gè)根本就是引出相同聽力內(nèi)容的同類句型。所以這個(gè)模版很“廢”。

　　正確開頭示范：

　　黑色為模版，紅色為閱讀觀點(diǎn)及本次話題 (干凈利落，直達(dá)主題)。

　　正確中間段落示范：

　　黑色為模版，紅色為閱讀內(nèi)容(要包含分論點(diǎn)和支撐細(xì)節(jié))，藍(lán)色為聽力(所有反駁閱讀的細(xì)節(jié))�？梢钥闯�，聽力最重要，字?jǐn)?shù)占比最多，閱讀其次，模版根本不重要，模版簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、準(zhǔn)確帶出閱讀和聽力內(nèi)容就夠了。