托福口語(yǔ)中的三要：

　　一、口語(yǔ)發(fā)音要重視

　　很多備戰(zhàn)托福的同學(xué)會(huì)覺得口語(yǔ)發(fā)音并不需要關(guān)注。但事實(shí)上，口語(yǔ)最基本的一項(xiàng)評(píng)分就是：發(fā)音清晰，能讓考官聽懂學(xué)生的答案。ETS的評(píng)分官每天都要評(píng)判上百份口語(yǔ)答案，所以一個(gè)讓評(píng)分官需要十分費(fèi)力才能猜測(cè)出大概意思的答案，是很不討喜的。

　　二、答題時(shí)間要控制

　　很多學(xué)生在口語(yǔ)答題中只關(guān)注答題時(shí)間，認(rèn)為把時(shí)間湊夠了，分?jǐn)?shù)就能上去。其實(shí)，為了湊時(shí)間重復(fù)性復(fù)述內(nèi)容并不能提高分?jǐn)?shù)，相反，把內(nèi)容清晰地表述出來(lái)并做好總結(jié)更重要。同時(shí)，也告訴大家一個(gè)點(diǎn)，如果你的答案已經(jīng)做到邏輯清楚，有理有據(jù)，即便沒(méi)有說(shuō)完所有的點(diǎn)，對(duì)于分?jǐn)?shù)的影響并不大。

　　三、日常開口要落實(shí)

　　對(duì)于口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，開口練習(xí)十分重要。備考的同學(xué)除了上課時(shí)間，在平時(shí)務(wù)必準(zhǔn)備一些音頻材料(口語(yǔ)task 1,task 2問(wèn)題，美國(guó)新聞素材等)，爭(zhēng)取做到每天都有開口練習(xí)，培養(yǎng)自己說(shuō)話的能力。對(duì)于口語(yǔ)部分，再多的模板、機(jī)經(jīng)，都不如熟練會(huì)話的能力更有效。

　　托�？谡Z(yǔ)中的三不要：

　　一、不要機(jī)械背答案

　　ETS在判分口語(yǔ)的時(shí)候，會(huì)讓判分員特別注意模板和背誦類型的答案，這些答案是會(huì)被壓分的�？忌鷤円�特別小心。哪怕你已經(jīng)準(zhǔn)備了模板，也要加入適當(dāng)?shù)耐ｎD，口頭語(yǔ)，連詞，來(lái)豐富自己的答案，讓它更“個(gè)性化”。

　　二、語(yǔ)速不要太夸張

　　有好多同學(xué)為了展示自己的口語(yǔ)水平或者為了答全所有的論點(diǎn)，常常會(huì)提高語(yǔ)速。殊不知這么做在口語(yǔ)部分往往得不償失。英語(yǔ)作為我們的第二語(yǔ)言，熟練程度不高，一旦提高語(yǔ)速，往往會(huì)造成發(fā)音不清，語(yǔ)法錯(cuò)誤或人稱誤用的情況。所以，主頁(yè)君建議大家:“正常語(yǔ)速，條理清晰”是最佳的答題策略。

　　三、答案結(jié)構(gòu)不要亂

　　托�？谡Z(yǔ)里，一個(gè)好的答案肯定是一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的答案。鼓勵(lì)大家：一，多用簡(jiǎn)單句，少用復(fù)雜句。二，開門見山，指出觀點(diǎn)或者文中論點(diǎn)，再加上例子或者個(gè)人看法，最后再總結(jié)。