例1(單選題)下列變量是定性變量的是(　　)。

　　A.上證股指

　　B.職業(yè)

　　C.居民的受教育年限

　　D.月收入

　　答案：選B。 該題考察的是定性變量和定量變量含義的辨別。 B屬于分類變量。如果把C中的“年限”改為“程度”，則C也是正確的。AD都屬于定量變量。

　　例2(單選題)下列選項中屬于分類變量的是 (　　)。

　　A.服務滿意度

　　B.員工人數(shù)

　　C.籍貫

　　D.利潤

　　答案：選C。該題考察的是分類變量的含義。

　　例3(單選題)下列關于變量數(shù)據(jù)的說法錯誤的是(　　)。

　　A.分類數(shù)據(jù)只能用來區(qū)分事物，不能用來表明事物間的大小、優(yōu)劣

　　B.順序數(shù)據(jù)具有數(shù)值特征，可以用于反映事物在數(shù)量上的差異

　　C.數(shù)值型數(shù)據(jù)的計量功能要大于分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)

　　D.在統(tǒng)計學研究中，對數(shù)值型數(shù)據(jù)的研究是定量分析的主要內容

　　答案：選B。該題考察的是三類數(shù)據(jù)的含義。順序數(shù)據(jù)不具有數(shù)值特征，不可以用于反映事物在數(shù)量上的差異。

　　例4(單選題)產品質量�？煞譃�1級、2級和3級，這種表現(xiàn)產品等級的數(shù)據(jù)是 (　　)。

　　A.定量變量

　　B.定量數(shù)據(jù)

　　C.順序數(shù)據(jù)

　　D.數(shù)值數(shù)據(jù)。

　　答案：選C。該題考察的是順序數(shù)據(jù)的含義。

　　例5(單選題)為了便于數(shù)據(jù)分析，人們常用數(shù)字1表示

　　男性，2表示女性，這個數(shù)字1和2 (　　)。

　　A.具有數(shù)量上的差異

　　B.具有實際數(shù)字含義

　　C.只是一個編號

　　D.可以進行運算

　　答案：選C。該題考察的是分類數(shù)據(jù)的含義。

　　例6(多選題)關于數(shù)值型數(shù)據(jù)的說法，正確的是(　　)。

　　A.計算功能大于分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)

　　B.計量精度高于分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)

　　C.可以計算數(shù)據(jù)之間的絕對差

　　D.不能計算數(shù)據(jù)之間的相對差

　　E.很多適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法并不適用于定性數(shù)據(jù)

　　答案：選ABCE。該題考察的是數(shù)值型數(shù)據(jù)(定量數(shù)據(jù))的含義。有些數(shù)值型數(shù)據(jù)可以計算數(shù)據(jù)之間的相對差。

　　例7(判斷題)順序數(shù)據(jù)不僅可以區(qū)分數(shù)據(jù)的大小、高低和優(yōu)劣等，也可以計算數(shù)據(jù)之間的絕對差。(　　)

　　答案：錯誤。該題考察的是順序數(shù)據(jù)的特征。順序數(shù)據(jù)不能計算數(shù)據(jù)之間的絕對差。

　　例8(判斷題)分類變量往往用數(shù)值表示，因此可以對其進行數(shù)學運算。(　　)

　　答案：錯誤。該題考察的是分類數(shù)據(jù)的特征。

　　例9(多選題)下列關于統(tǒng)計學的描述，正確的是(　　)。

　　A.統(tǒng)計學是用來處理數(shù)據(jù)的，是關于數(shù)據(jù)的一門學問。

　　B.統(tǒng)計學是用以收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)和由數(shù)據(jù)得出結論的

　　一組概念、原則和方法。

　　C.統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)的方大體上可分為描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計兩大類。D.在現(xiàn)代社會中，幾乎所有領域都會應用到統(tǒng)計學。

　　E.統(tǒng)計的應用范圍很廣泛，有時也會被濫用。

　　答案：選ABCDE。

　　該題考察的是統(tǒng)計學的基本含義。 E可見教材中舉的例子。

　　例10(單選題)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析中研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體特征的統(tǒng)計學方法是(　　)。

　　A.描述統(tǒng)計

　　B.推斷統(tǒng)計

　　C.理論統(tǒng)計

　　D.數(shù)理統(tǒng)計

　　答案：選B。該題考察的是推斷統(tǒng)計的含義。

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