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2019年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《基礎(chǔ)知識(shí)》預(yù)習(xí)題及答案七_(dá)第2頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [2018年11月27日]  【

  [例題·單選題]生成定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表時(shí),首先要對(duì)數(shù)據(jù)( )

  a.分類 b.確定組距 c.分組 d.確定組頻數(shù)

  答案:c

  解析:生成定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表時(shí),首先是將數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,然后再統(tǒng)計(jì)出各組別的數(shù)據(jù)頻數(shù)即可。

  [例題·判斷題]能夠?qū)y(tǒng)計(jì)總體進(jìn)行分組,是由統(tǒng)計(jì)總體中的各個(gè)單位所具有的同質(zhì)性特點(diǎn)決定的。

  答案:錯(cuò)誤

  解析:在確定組距是,一般應(yīng)掌握的原則:一是要考慮各組的劃分是否能區(qū)分總體內(nèi)部各個(gè)組成部分的性質(zhì)差別。如果不能正確反映各部分質(zhì)的差異,必須重新分組。

  最后,統(tǒng)計(jì)出各組的頻數(shù)及頻數(shù)分布表。在統(tǒng)計(jì)各組頻數(shù)時(shí),恰好等于某一組的組限時(shí),則采取上限不在內(nèi)的原則,即將該頻數(shù)計(jì)算在與下限相同的組內(nèi)。

  [例題·單選題]在統(tǒng)計(jì)分組中,如果某一數(shù)值恰好等于某一組的組限時(shí),則采取()。

  a. 下限不在內(nèi)的原則

  b. 上限不在內(nèi)的原則

  c. 上下限都可以在內(nèi)的原則

  d. 上下限都不在內(nèi)的原則

  答案:b

  解析:分組采取的是“上限不在內(nèi)”的原則.

  [例題·多選題]確定組距時(shí)( )。

  a.要考慮各組的劃分是否能區(qū)分總體內(nèi)部各個(gè)組成部分的性質(zhì)差別

  b.要能準(zhǔn)確清晰地反映總體單位的分布特征

  c.在研究的現(xiàn)象變動(dòng)比較均勻時(shí),可采用等距分組

  d.在研究的現(xiàn)象變動(dòng)不均勻時(shí),可采用不等距分組

  e.各組的下組限一般不包括在本組當(dāng)中

  答案:abcd

  解析:分組采取的是“上限不在內(nèi)”的原則.

  [例題·單選題] 某連續(xù)變量分為五組,第一組為40 -50,第二組為50 - 60,第三組為60 - 70第四組為70 - 80,第五組為80以上,依照規(guī)定( )。

  a.50在第一組,70在第四組

  b.60在第二組,80在第五組

  c.70在第四組,80在第五組

  d.80在第四組,50在第二組

  答案:c

  解析:分組有“上限不在其內(nèi)”,所以50在第二組、60在第三組、70在第四組、80在第五組。

  [例題·單選題]下列圖形中不能在excel當(dāng)中實(shí)現(xiàn)的是( )。

  a.直方圖 b.折線圖

  c.箱形圖 d.散點(diǎn)圖

  答案:c

  解析:常用來(lái)表述定量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖形有直方圖、折線圖和散點(diǎn)圖。此外還有莖葉圖、箱線圖等,由于excel不能實(shí)現(xiàn)這些圖。

  [例題·單選題]常用于表示定性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖是( )。

  a.直方圖 b.散點(diǎn)圖

  c.條形圖 d.折線圖

  答案:c

  解析:直方圖、散點(diǎn)圖和折線圖都是表示定量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。

  [例題·單選題]常用于表示定量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖是()。

  a. 直方圖 b. 條形圖

  c. 餅圖 d. 環(huán)形圖

  答案:a

  解析:直方圖只能表示定量數(shù)據(jù)不能表示定性數(shù)據(jù)。

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責(zé)編:zp032348

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