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2017年中級統(tǒng)計師《統(tǒng)計工作實務(wù)》模擬試題(2)

來源:考試網(wǎng)  [2017年8月3日]  【

  單項選擇題

  1.累計法平均發(fā)展速度的實質(zhì)( C )。

  A.從最初水平出發(fā),按平均增長量增長,經(jīng)過n期正好達(dá)到第n期的實際水平

  B.從最初水平出發(fā),按平均發(fā)展速度發(fā)展,經(jīng)過n期正好達(dá)到第n期的實際水平

  C.從最初水平出發(fā),按平均發(fā)展速度計算得到的各期理論水平之和正好等于各期的實際水平之和

  D.從最初水平出發(fā),按平均發(fā)展速度計算得到的各期理論水平之和正好等于最末期的實際水平。

  2.移動平均法的主要作用是( A )。

  A.削弱短期的偶然因素引起的波動

  B.削弱長期的基本因素引起的波動

  C.消除季節(jié)變動的影響

  D.預(yù)測未來

  3.直線趨勢方程y=a+bx中,a和b的意義是( D )。

  A.a表示直線的截距,b表示x=0時的趨勢值 B.a表示最初發(fā)展水平的趨勢值,b表示平均發(fā)展速度

  C.a表示最初發(fā)展水平的趨勢值,b表示平均發(fā)展水平 D.a是直線的截距,表示最初發(fā)展水平的趨勢值;b是直線的斜率,表示平均增長量

  4.若時間數(shù)列的逐期增長量大體相等,宜擬合( A )。

  A.直線趨勢方程 B.曲線趨勢方程 C.指數(shù)趨勢方程 D.二次曲線方程

  5.若時間數(shù)列的環(huán)比增長速度大體相等,宜擬合(C )。

  A.直線趨勢方程 B.Gompertz曲線方程 C.指數(shù)趨勢方程 D.二次曲線方程

  6.若新產(chǎn)品從試銷開始,銷售量逐漸增大,到達(dá)成熟期后,銷售量逐漸減小,直至被其它產(chǎn)品代替,與這一過程相符合的趨勢方程是( D )

  A.直線趨勢方程 B.Gompertz曲線方程 C.指數(shù)趨勢方程 D.二次曲線方程

  7.對下列資料計算平均數(shù),適宜于采用幾何平均數(shù)的是( D )。

  A.對某班同學(xué)的考試成績求平均數(shù) B.對一種產(chǎn)品的單價求平均數(shù)

  C.對人口密度求其平均數(shù) D.計算平均比率或平均速度時

  8.標(biāo)志變異指標(biāo)的數(shù)值越小,表明( A )。

  A.總體分布越集中,平均指標(biāo)的代表性越大 B.總體分布越集中,平均指標(biāo)的代表性越小

  C.總體分布越分散,平均指標(biāo)的代表性越大 D.總體分布越分散,平均指標(biāo)的代表性越小

  9.由總體中兩個極端數(shù)值大小決定的標(biāo)志變異指標(biāo)是( A )。

  A.全距 B.平均差 C.標(biāo)準(zhǔn)差 D.方差

  10.一班和二班《統(tǒng)計學(xué)》平均考試成績分別為78分和83分,成績的標(biāo)準(zhǔn)差分別為9分和12分,可以判斷( A )。

  A.一班的平均成績有較大的代表性

  B.二班的平均成績有較大的代表性

  C.兩個班的平均成績有相同代表性

  D.無法判斷

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責(zé)編:lzy

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