https://yjs.ynau.edu.cn/info/1、統(tǒng)計(jì)表的列標(biāo)題表示各組的名稱，一般應(yīng)寫在統(tǒng)計(jì)表的()。

A.上方

B.第一行

C.第一列

D.均可以

[答案]B

[解析]統(tǒng)計(jì)表一般由五個(gè)部分組成，即表頭、行標(biāo)題、列標(biāo)題、數(shù)字資料和表外附加。表頭應(yīng)該放在表的上方，它說明的是表的主要內(nèi)容;行標(biāo)題和列標(biāo)題一般放在表的第一列和第一行，它表示的是所研究問題類別的名稱和指標(biāo)名稱;表的其余部分是具體的數(shù)字資料;表外附加通常放在統(tǒng)計(jì)表的下方，用來說明資料來源、指標(biāo)注釋和必要的說明等內(nèi)容。

2、按連續(xù)變量進(jìn)行分組，第一組為65以下，第二組為65-75，第三組為75-85，第四組為85以上，則數(shù)據(jù)()。

A.65在第一組

B.75在第三組

C.75在第二組

D.85在第三組

[答案]B

[解析]統(tǒng)計(jì)各組頻數(shù)時(shí)，為解決“不重”問題，恰好等于某一組的組限時(shí)，則采取上限不在內(nèi)的原則，即將該頻數(shù)計(jì)算在與下限相同的組內(nèi)。

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3、某公司共有員工160人，其構(gòu)成的餅圖如圖2-1所示，則中級(jí)管理人員數(shù)為()人。圖2—1公司結(jié)構(gòu)構(gòu)成圖

A.8

B.16

C.28

D.108

[答案]B

[解析]職工總數(shù)為160人，中級(jí)管理人員占10%，其人數(shù)為160×10%=16(人)。

4、組距數(shù)列中每組上限是指()。

A.每組的最小值

B.每組的最大值

C.每組的中點(diǎn)數(shù)值

D.每組的起點(diǎn)數(shù)值

[答案]B

[解析]組距數(shù)列中每組有兩個(gè)組限：最小值稱為下限;最大值稱為上限。

5、計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)，如果從每個(gè)數(shù)據(jù)中減去常數(shù)a，則計(jì)算結(jié)果與原標(biāo)準(zhǔn)差相比()。

A.變大

B.不變

C.變小

D.無法確定

[答案]B

6、某幼兒園有58名小朋友，其年齡(單位：周歲)的直方圖如圖2-2所示，則小朋友年齡的眾數(shù)為()。

A.4

B.5

C.25

D.58

[答案]A

[解析]由直方圖2-2可以直觀地看到4周歲的小朋友有25人，人數(shù)最多，因此4為眾數(shù)。

7、若甲單位的平均數(shù)比乙單位的平均數(shù)小，但甲單位的標(biāo)準(zhǔn)差比乙單位的標(biāo)準(zhǔn)差大，則()。

A.甲單位的平均數(shù)代表性比較大

B.甲單位的平均數(shù)代表性比較小

C.兩單位的平均數(shù)代表性一樣

D.無法判斷

[答案]B

8、對于一組數(shù)據(jù)：10、25、36、40、53、69，其中位數(shù)是()。

A.38

B.36

C.40

D.44.5

[答案]A

[解析]一組數(shù)據(jù)按照大小排列之后，處在數(shù)列中點(diǎn)位置的數(shù)值。

9、下列圖示方法中，最適于用來研究總體中各組成部分所占比重的是()。

A.條形圖

B.餅圖

C.折線圖

D.散點(diǎn)圖

[答案]B

[解析]餅圖又稱圓餅圖、圓形圖等，它是利用圓形及圓內(nèi)扇形面積來表示數(shù)值大小的圖形，主要用于總體中各組成部分所占比重的研究。而條形圖用于觀察不同類別數(shù)據(jù)的多少或分布情況;折線圖主要用于表示現(xiàn)象的分配情況、現(xiàn)象在時(shí)間上的變化和兩個(gè)現(xiàn)象之間的依存關(guān)系等;散點(diǎn)圖用于反映兩個(gè)變量的關(guān)系。

10、一組數(shù)據(jù)的離散系數(shù)為0.6，平均數(shù)為10，則方差為()。

A.0.4

B.4

C.6

D.36

[答案]D

[解析]離散系數(shù)也稱作變異系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)，它是將一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差除以其均值，用來測度數(shù)據(jù)離散程度的相對數(shù)。其計(jì)算公式是：

1012/3263.htm