1、某公司共有員工160人,其構(gòu)成的餅圖如圖2-1所示,則中級管理人員數(shù)為()人。圖2—1公司結(jié)構(gòu)構(gòu)成圖
A.8
B.16
C.28
D.108
[答案]B
[解析]職工總數(shù)為160人,中級管理人員占10%,其人數(shù)為160×10%=16(人)。
2、各組頻數(shù)的計算不能重復(fù),恰好重疊在組限上的變量值一般歸人上限的一組,即遵循“上限不在內(nèi)”原則。()
[答案]錯誤
[解析]統(tǒng)計出各組的頻數(shù)及頻數(shù)分布表。在統(tǒng)計各組頻數(shù)時,恰好等于某一組的組限時,采取上限不在內(nèi)的原則,即將該頻數(shù)計算在與下限相同的組內(nèi)。
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3、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的實(shí)質(zhì)權(quán)數(shù)是頻數(shù)。()
[答案]錯誤
[解析]加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的實(shí)質(zhì)權(quán)數(shù)是頻率,即各組次數(shù)占總體次數(shù)的比重。
4、下列圖形中,適合比較不同變量之間的結(jié)構(gòu)差異的是()。
A.條形圖
B.餅圖
C.環(huán)形圖
D.散點(diǎn)圖
[答案]C
[解析]餅圖只能顯示一個變量(如年齡變量)各部分所占的比重。如果想比較不同變量之間的結(jié)構(gòu)差異,就可以通過畫環(huán)形圖來實(shí)現(xiàn)。
5、在一個統(tǒng)計樣本中,標(biāo)準(zhǔn)差越大,表明各個觀測值分布的越分散。()
[答案]正確
[解析]在一個統(tǒng)計樣本中,標(biāo)準(zhǔn)差越大,表明各個觀測值分布的越分散,它的趨中程度就越差。
6、在編制等距數(shù)列時,如果全距等于56,組數(shù)為6,為統(tǒng)計運(yùn)算方便,組距取9。()
[答案]錯誤
[解析]如果組距取為9,而組數(shù)是6,由組距=全距/組數(shù),有全距=6×9=54<56,則此種分組必 然不能包含所有數(shù)據(jù)。所以組距取9是不恰當(dāng)?shù),可以取組距為10。
7、在各種平均指標(biāo)中,不受極端值影響的平均指標(biāo)有()。
A.算數(shù)平均數(shù)
B.調(diào)和平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.幾何平均數(shù)
E.眾數(shù)
[答案]C E
[解析]中位數(shù)和眾數(shù)提供的信息不像平均數(shù)那樣多,但它們也有優(yōu)點(diǎn),比如不受極端值的影響,具有統(tǒng)計上的穩(wěn)健性,當(dāng)數(shù)據(jù)為偏態(tài)分布,特別是偏斜程度較大時,可以考慮選擇中位數(shù)和眾數(shù),這時它們的代表性要比平均數(shù)好。
8、某學(xué)生對其全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(保留小數(shù))采用如下分組,正確的是()。
A.30 分以下,31-60 分,61-80 分,80 分以上
B.50 分以下,50-70 分,70-90 分,90 分以上
C.60 分以下,60-70 分,70-80 分,80 分以上
D.40 分以下,41-59 分,60~79 分,80 分以上
[答案]C
[解析]在分組時,應(yīng)遵循不重不漏的原則,按照這一原則,選項(xiàng)A和D不能涵蓋所有數(shù)據(jù);同時要考慮各組的劃分是否能區(qū)分總體內(nèi)部各組成部分的性質(zhì)差別,按照這一原則,選項(xiàng)B無法體現(xiàn)不及格的成績。
9、比較多個總體某變量的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時宜采用環(huán)形圖。()
[答案]正確
[解析]環(huán)形圖可以同時繪制多個樣本或總體的數(shù)據(jù)系列,每一個樣本或總體的數(shù)據(jù)系列為一個環(huán)。因此比較不同樣本或總體某變量的差異,可以通過畫環(huán)形圖來實(shí)現(xiàn)。
10、已知某中學(xué)課外興趣小組8個學(xué)生的身高分別為(單位:cm):172、165、169、174、170、173、168、179,則這些學(xué)生身高的中位數(shù)為()。
A.4
B.4.5
C.172
D.171
[答案]D
[解析]將身高數(shù)據(jù)排序?yàn)椋?65、168、169、170、172、173、174、179,因此中位數(shù)為(170+172)/2=171(cm).
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