一、單項選擇題

　　1.統(tǒng)計學(xué)的研究對象是(　D　　)(2012年1月)

　　A.抽象的數(shù)量關(guān)系

　　B.總體現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)

　　C.社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)律性

　　D.社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面

　　2.要了解100名學(xué)生的學(xué)習情況，則個體是(　B　　) (2012年1月)

　　A.100名學(xué)生

　　B.每一名學(xué)生

　　C.100名學(xué)生的學(xué)習成績

　　D.每一名學(xué)生的學(xué)習成績

　　3.研究某企業(yè)職工的基本情況時，下列屬于品質(zhì)標志的是(　　B　)(2011年10月)

　　A.工齡

　　B.健康狀況

　　C.工資級別

　　D.工資收入

　　4.下列哪位是政治算術(shù)學(xué)派的代表人物( A ) (2011年1月)

　　A.威廉·配第

　　B.康令

　　C.帕斯卡

　　D.凱特勒

　　5.變量的具體表現(xiàn)形式為( B ) (2011年1月)

　　A.標志

　　B.統(tǒng)計數(shù)據(jù)

　　C.指標

　　D.文字

　　6.某城市進行工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備普查，總體單位是( B )(2008年10月)

　　A.工業(yè)企業(yè)全部未安裝設(shè)備

　　B.工業(yè)企業(yè)每一臺未安裝設(shè)備

　　C.每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設(shè)備

　　D.每一個工業(yè)企業(yè)

　　7.統(tǒng)計指標按所反映的數(shù)量特點不同可以分為數(shù)量指標和質(zhì)量指標兩種。其中數(shù)量指標的表現(xiàn)形式是( A )(2008年10月)

　　A.絕對數(shù)

　　B.相對數(shù)

　　C.平均數(shù)

　　D.相對數(shù)或平均數(shù)

　　8.某城市進行工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備普查，個體是(B )(2009年1月)

　　A.工業(yè)企業(yè)全部未安裝設(shè)備

　　B.工業(yè)企業(yè)每一臺未安裝設(shè)備

　　C.每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設(shè)備

　　D.每一個工業(yè)企業(yè)

　　9.標志是說明個體特征的名稱;標志值是標志的數(shù)值表現(xiàn)，所以( C )(2009年1月)

　　A.標志值有兩大類：品質(zhì)標志值和數(shù)量標志值

　　B.品質(zhì)標志才有標志值

　　C.數(shù)量標志才有標志值

　　D.品質(zhì)標志和數(shù)量標志都具有標志值

　　10.以產(chǎn)品的等級來衡量某種產(chǎn)品的質(zhì)量好壞，則該產(chǎn)品等級是( D )(2009年10月)

　　A.數(shù)量標志

　　B.品質(zhì)標志

　　C.數(shù)量指標

　　D.質(zhì)量指標

　　11.工業(yè)企業(yè)的設(shè)備臺數(shù)、產(chǎn)品產(chǎn)值是( D ) (2009年10月)

　　A.連續(xù)變量

　　B.離散變量

　　C.前者是連續(xù)變量，后者是離散變量

　　D.前者是離散變量，后者是連續(xù)變量

　　12.下列哪位被國際統(tǒng)計學(xué)界稱為“統(tǒng)計學(xué)之父”?( A )(2010年1月)

　　A.威廉·配第

　　B.康令

　　C.帕斯卡

　　D.凱特勒

　　13.下列數(shù)據(jù)中，計量精度最差的數(shù)據(jù)是( A )(2010年1月)

　　A.分類數(shù)據(jù)

　　B.順序數(shù)據(jù)

　　C.數(shù)值型數(shù)據(jù)

　　D.觀測數(shù)據(jù)

　　14.幾位學(xué)生的某門課成績分別是67分、78分、88分、96分，則“成績”是( B ) )(2010年10月)

　　A.品質(zhì)標志

　　B.數(shù)量標志

　　C.標志值

　　D.數(shù)量指標

　　15.對某地區(qū)工業(yè)企業(yè)職工收入情況進行研究，統(tǒng)計總體是( C ) )(2010年10月)

　　A.每個工業(yè)企業(yè)

　　B.該地區(qū)全部工業(yè)企業(yè)

　　C.每個工業(yè)企業(yè)的全部職工

　　D.該地區(qū)全部工業(yè)企業(yè)的全部職工

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