三、判斷題(每小題1分,共lO分)
l、時(shí)期指標(biāo)與時(shí)期長短成正比,時(shí)點(diǎn)指標(biāo)與時(shí)點(diǎn)間隔成正比。( )
2、總量指標(biāo)是統(tǒng)計(jì)中最基本的綜合指標(biāo),在實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作中應(yīng)用廣泛。( )
3、算術(shù)平均數(shù)可分為簡單算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)算術(shù)平均數(shù);調(diào)和平均數(shù)則不能分為簡單調(diào)和平均數(shù)和加權(quán)調(diào)和平均數(shù)。( )
4、利用組中值計(jì)算算術(shù)平均數(shù)是假定各組內(nèi)的標(biāo)志值是均勻分布的,計(jì)算結(jié)果是準(zhǔn)確的。( )
5、調(diào)和平均數(shù)是根據(jù)標(biāo)志值的倒數(shù)計(jì)算的,所以又稱為倒數(shù)平均數(shù)。( )
6、變量離散程度是描述變量數(shù)列中各變量值之間差異程度的數(shù)據(jù)。( )
7、如果兩個(gè)數(shù)列的標(biāo)準(zhǔn)差相等,則它們的平均數(shù)代表性也一定相同。( )
8、權(quán)數(shù)的作用實(shí)質(zhì)在于次數(shù)的多少,而不在于次數(shù)的比重。(。 )
9、集中趨勢是指大量變量值向某一點(diǎn)集中的情況。( )
l0、標(biāo)志變異程度大,說明總體各變量值之間差別大,變量值較集中,從而平均指標(biāo)的代表性小。( )
一、單選題:
l、B 2、A 3、D 4、D 5、B 6、B 7、B 8、B 9、A 10、B 1l、B
12、A 13、C 14、A 15、B 16、A 17、D 18、B 19、D 20、A
二、多選題:
l、ABCD 2、ACDE 3、ACDE 4、BDE 5、AC 6、AD 7、BC
8、ABC 9、BD 10、ABE ll、ABC 12、ABCD 13、BD 14、BCDE 15、CDE
三、判斷題:
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、×
初級會(huì)計(jì)職稱中級會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論