初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題庫(kù)_《統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》習(xí)題（14）

考試名稱	考試時(shí)間	考試科目	題型題量
			單選題	多選題	判斷題	綜合應(yīng)用題
初級(jí)統(tǒng)計(jì)師考試	10月22日9:00-11:30	統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)	40題*1分	15題*2分	20題*1分	15題*2分
	10月22日14:00-16:30	統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)	40題*1分	15題*2分	15題*2分	15題*2分
中級(jí)統(tǒng)計(jì)師考試	10月22日9:00-11:30	統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)	40題*1分	15題*2分	20題*1分	15題*2分
	10月22日14:00-16:30	統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)	40題*1分	15題*2分	20題*1分	15題*2分
高級(jí)統(tǒng)計(jì)師考試	10月22日9:00-12:00	高級(jí)統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)與案例分析	主觀題

　　多項(xiàng)選擇題(以下每小題至少有兩項(xiàng)正確答案)

　　1.統(tǒng)計(jì)分組體系可以是平行的也可以是復(fù)合的，下述分組中屬于復(fù)合分組體系的是()。

　　A.對(duì)工人分別按性別和工資級(jí)別分組

　　B.對(duì)企業(yè)分別按產(chǎn)值和行業(yè)分組

　　C.先按某一標(biāo)志分組，然后按另一標(biāo)志重疊分組

　　D.對(duì)工人先作性別分組，在此基礎(chǔ)上按工資級(jí)別分組

　　E.對(duì)不同行業(yè)的企業(yè)分別按產(chǎn)值分組

　　[答案]CDE

　　[解析]平行分組體系是指對(duì)同一個(gè)總體進(jìn)行多個(gè)簡(jiǎn)單分組，然后將這些平行排列起來(lái);復(fù)合分組體系是指對(duì)同一個(gè)總體進(jìn)行多個(gè)復(fù)合分組。A、B項(xiàng)屬于平行分組體系;C、D、E項(xiàng)屬于復(fù)合分組體系。

　　2.統(tǒng)計(jì)整理的步驟包括()

　　A.設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)整理方案B.對(duì)原始資料進(jìn)行審核

　　C.數(shù)據(jù)處理D.編制統(tǒng)計(jì)表

　　E.逐級(jí)整理與集中整理相結(jié)合

　　[答案]ABCD

　　[解析]E項(xiàng)是統(tǒng)計(jì)整理的組織方式。

　　3.統(tǒng)計(jì)分組的作用具體表現(xiàn)在()。見(jiàn)教材p39

　　A.劃分總體現(xiàn)象的類型B.研究總體現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)和比例

　　C.反映現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)D.研究總體現(xiàn)象之間的依存關(guān)系

　　E.研究各因素影響程度

　　[答案]ABD

　　[解析]統(tǒng)計(jì)分組的作用具體表現(xiàn)在：①劃分總體現(xiàn)象的類型;②研究總體現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)和比例;③研究總體現(xiàn)象之間的依存關(guān)系。

　　4.正確選擇分組標(biāo)志，需考慮()。P41但不全

　　A.根據(jù)研究目的選擇分組標(biāo)志

　　B.選擇反映事物本質(zhì)區(qū)別的標(biāo)志

　　C.將調(diào)查資料與歷史資料對(duì)比時(shí)，應(yīng)注意可比性問(wèn)題

　　D.根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化及歷史條件選擇分組標(biāo)志

　　E.可以選擇任何分組標(biāo)志

　　[答案]ABCD

　　5.下面按品質(zhì)標(biāo)志分組的是()。

　　A.工廠按產(chǎn)值計(jì)劃完成程度分組B.學(xué)生按健康狀況分組

　　C.企業(yè)按所有制分組D.職工按工齡分組

　　E.職工按文化程度分組

　　[答案]BCE

　　[解析]按品質(zhì)標(biāo)志分組是指以反映事物屬性差異的標(biāo)志作為分組標(biāo)志劃分各組;按數(shù)量標(biāo)志分組是指以反映事物數(shù)量差異的標(biāo)志劃分各組。題中，產(chǎn)值計(jì)劃完成程度、工齡均是數(shù)量標(biāo)志，故A、D項(xiàng)屬于按數(shù)量標(biāo)志分組;健康狀況、所有制、文化程度均是品質(zhì)標(biāo)志，故B、C、E項(xiàng)屬于按品質(zhì)標(biāo)志分組。

　　6.下列數(shù)列中屬于分布數(shù)列的有()。(分布數(shù)列就是教材中所稱的分配數(shù)列，但教材沒(méi)有提到不等距分組)

　　A.等距變量分布數(shù)列B.品質(zhì)分布數(shù)列

　　C.變量分布數(shù)列D.單項(xiàng)變量分布數(shù)列

　　E.不等距變量分布數(shù)列

　　[答案]ABCDE

　　[解析]分布數(shù)列是指將各組次數(shù)按一定次序排列所形成的數(shù)列。分布數(shù)列根據(jù)分組標(biāo)志不同，可以分為品質(zhì)分布數(shù)列和變量分布數(shù)列，其中變量分布數(shù)列又有單項(xiàng)變量分布數(shù)列與組距變量分布數(shù)列兩種，組距變量分布數(shù)列又有等距變量分布數(shù)列和不等距變量分布數(shù)列。

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　　7.在次數(shù)分配數(shù)列中，()。

　　A.總次數(shù)一定，頻數(shù)和頻率成反比

　　B.各組的頻數(shù)之和等于100

　　C.各組頻率大于0，頻率之和等于1

　　D.頻數(shù)越小，則該組的標(biāo)志值所起的作用越小

　　E.頻率又稱為次數(shù)

　　[答案]CD

　　[解析]A項(xiàng)，因?yàn)榭偞螖?shù)一定，頻數(shù)和頻率成正比;B項(xiàng)，因?yàn)楦鹘M的頻數(shù)之和等于總次數(shù)，不一定是100;E項(xiàng)，因?yàn)轭l數(shù)又稱為次數(shù)，頻率是指各組頻數(shù)與總次數(shù)之比。

　　8.在組距數(shù)列中，組中值是()。

　　A.上限和下限之間的中點(diǎn)數(shù)值

　　B.代表著各組內(nèi)變量值的一般水平

　　C.在開(kāi)口組中無(wú)法確定

　　D.在開(kāi)口組中，可以參照相鄰組的組距來(lái)確定

　　E.是各組變量值的代表值

　　[答案]ABDE

　　[解析]C項(xiàng)，在開(kāi)口組中組中值可以計(jì)算，計(jì)算公式為：缺下限的最小組的組中值=最小組的上限-相鄰組的組距/2;缺上限的最大組的組中值=最大組的下限+相鄰組的組距/2。

　　9.某單位100名職工按工資額分為3000元以下、3000～4000元、4000～6000元、6000～8000元、8000元以上等5個(gè)組。這一分組()。

　　A.是等距分組B.分組標(biāo)志是連續(xù)型變量

　　C.末組組中值為8000元D.相鄰的組限是重疊的

　　E.某職工工資6000元，應(yīng)計(jì)在6000～8000元組內(nèi)

　　[答案]BDE

　　[解析]A項(xiàng)，因?yàn)楦鹘M的組距是不同的，分組屬于不等距分組;C項(xiàng)，因?yàn)槿鄙舷薜淖畲蠼M的組中值=最大組的下限+相鄰組的組距/2=8000+2000/2=9000。

　　10.對(duì)一些企業(yè)按計(jì)劃完成程度不同分為三組：第一組為80%～100%，第二組為100%～120%，第三組為120%以上，則()。

　　A.若將上述各組組別及次數(shù)依次排列，就是變量分布數(shù)列

　　B.該數(shù)列的變量屬于連續(xù)變量，所以相鄰兩組的組限必須重疊

　　C.該數(shù)列是品質(zhì)分布數(shù)列

　　D.各組的上限分別為80%、100%、120%，某企業(yè)計(jì)劃完成100%應(yīng)歸第一組

　　E.各組的下限分別為80%、100%、120%，某企業(yè)計(jì)劃完成100%應(yīng)歸第二組

　　[答案]ABE

　　[解析]C項(xiàng)，因?yàn)橛?jì)劃完成程度是數(shù)量標(biāo)志，所以該數(shù)列是變量分布數(shù)列;D項(xiàng)，因?yàn)楦鶕?jù)“上限不在內(nèi)”原則，某企業(yè)計(jì)劃完成100%應(yīng)歸第二組。