關(guān)于發(fā)布2018年統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南的通知

粵統(tǒng)字〔2018〕45號(hào)

　　各市、縣、區(qū)統(tǒng)計(jì)局，省直和中直駐粵有關(guān)單位：

　　根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和廣東省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于做好2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南發(fā)布工作的通知》(粵人社函〔2018〕768號(hào))要求，結(jié)合我省統(tǒng)計(jì)專業(yè)的實(shí)際情況，經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳備案(粵人社函〔2018〕1203號(hào))，現(xiàn)發(fā)布2018年廣東省統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南，請(qǐng)相關(guān)人員按要求參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　廣東省統(tǒng)計(jì)局

　　2018年5月22日

2018年廣東省統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南

　　為進(jìn)一步完善和提高我省統(tǒng)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域?qū)�業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究和自主創(chuàng)新能力、專業(yè)理論水平及其綜合素養(yǎng)，根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》要求，結(jié)合本行業(yè)實(shí)際，現(xiàn)制定并發(fā)布統(tǒng)計(jì)專業(yè)繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南。

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(一)專業(yè)基礎(chǔ)理論：SNA2008：我國(guó)R&D支出納入GDP核算研究、R&D投入與固定資本形成——基于SNA2008和CSNA2016、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算與預(yù)警的主要指標(biāo)與解讀方法。

　　(二)統(tǒng)計(jì)分析方法：層次分析法(Analytic Hierarchy Process，簡(jiǎn)稱AHP)理論與應(yīng)用、抽樣技術(shù)與方法、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。

　　(三)統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌與腐敗治理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)研究中實(shí)證分析方法論新進(jìn)展、R語(yǔ)言及其統(tǒng)計(jì)應(yīng)用。

　　(四)前沿專題：統(tǒng)計(jì)學(xué)若干前沿問(wèn)題。

　　二、學(xué)時(shí)要求

　　專業(yè)基礎(chǔ)理論12學(xué)時(shí)，統(tǒng)計(jì)分析方法12學(xué)時(shí)，統(tǒng)計(jì)工作實(shí)務(wù)12學(xué)時(shí)，前沿專題6學(xué)時(shí)。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　統(tǒng)計(jì)專業(yè)繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)采取集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式，具體培訓(xùn)工作由中山大學(xué)嶺南學(xué)院EDP中心負(fù)責(zé)(咨詢電話：020-84112109)。

　　四、有關(guān)要求

　　我省統(tǒng)計(jì)專業(yè)已取得中級(jí)以上統(tǒng)計(jì)師資格專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目適用此學(xué)習(xí)指南。其他級(jí)別統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)參照相近專業(yè)。